Buch (191)

1997
Buch
Hommel, B.; Prinz, W. (Hg.): Theoretical issues in stimulus-response compatibility. North-Holland, Amsterdam (1997)
Buch
Bader, H.; Döbler, J.; Hofmann, W.; Müsseler, J.; Prinz, W.; Schröger, H.; Stoffer, T. H.: Texte für Auge und Ohr. Ein interaktives Multimedia-Programm für den Erstunterricht (Leseanfänger). Swets & Zeitlinger, Frankfurt/M. (1997)
Buch
Dirnagl, U.; Villringer, A.; Einhaeupl, K. M.: Optical Imaging of Brain Function and Metabolism. Plenum Press, New York / London (1997)
Buch
Knoblich, G.: Repräsentationswechsel als Grundlage von Einsicht. Fachbereich Psychologie, Universität Hamburg (1997)
Buch
Korn, S.; Schäfer, M.: Bullying - Aggression in Schulklassen. Effekte einer kurzen Videointervention auf das Konzept von und Haltungen zu Bullying. Max-Planck-Institut fuer Psychologische Forschung, Muenchen (1997)
Buch
Müller, K.: Rhythmus und Sprache. Über den Einfluss musikalischer Vorerfahrung auf kognitive Strategien bei der Sprachverarbeitung. Shaker, Aachen (1997)
Buch
Schneider, W.; Pressley, M.: Memory development between two and twenty (2nd ed.). (1997). xiv, 412pp. (1997)
Buch
Weinert, F. E.; Helmke, A.: Entwicklung im Grundschulalter. Psychologie Verlags Union, Weinheim (1997)
1996
Buch
Roth, G.; Prinz, W. (Hg.): Kopf-Arbeit. Gehirnfunktionen und kognitive Leistungen. Spektrum, Heidelberg (1996)
Buch
Weinert, F. E.: Psychologie des Lernens und der Instruktion. Hogrefe, Goettingen (1996)
1995
Buch
Prinz, W.; Bridgeman, B. (Hg.): Perception (Handbook of perception and action, Vol. 1). Academic Press, San Diego, London (1995)
Buch
Mack, W.: Intelligenz und Expertiseerwerb: Empirische Studien zur Kompetenzentwicklung bei KfZ-Mechanikern. Lang, Frankfurt/Main, Germany (1995)
Buch
Müsseler, J.: Wahrnehmung und Handlungssteuerung. Effekte kompatibler und inkompatibler Reize bei der Initiierung und Ausführung von Reaktionssequenzen [Perception and action planning. Effects of compatible and incompatible stimuli on initiation and execution of reaction sequences]. Shaker, Aachen (1995)
Buch
Weinert, F. E.; Schneider, W.: Memory performance and competencies. Erlbaum, Mahwah (1995)
1994
Buch
Prinz, W.; Bridgeman, B. (Hg.): Wahrnehmung (Enzyklopädie der Psychologie, Band C.II.1). Hogrefe, Göttingen (1994)
Buch
Aschersleben, G.: Afferente Informationen und die Synchronisation von Ereignissen. Lang, Frankfurt (1994)
Buch
Wulf, G.: Zur Optimierung motorischer Lernprozesse: Untersuchungen zur Funktion von Kontext-Interferenz und Rückmeldungen beim Erwerb generalisierter motorischer programme und motorischer Schemata. Hofmann, Schorndorf, Germany (1994), 256 S.
1993
Buch
Edelstein, W.; Nunner-Winkler, G.; Noam, G. (Hg.): Moral und Person. Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1993)
Buch
Beckmann, J.; Strang, H.; Hahn, E.: Aufmerksamkeit und Energetisierung. Hogrefe, Goettingen (1993)
Buch
Hofmann, W.; Müsseler, J.; Adolphs, H.: Computer und Schriftspracherwerb. Programmentwicklungen, Anwendungen, Lernkonzepte [Computer and learning to read. Programs, applications, and learning models]. Westdeutscher Verlag, Opladen (1993)
Buch
Villringer, A.; Dirnagl, U.: Optical Imaging of Brain Function and Metabolism II. Plenum Press, New York and London (1993)
1992
Buch
Asendorpf, J. B.; Valsiner, J. (Hg.): Stability and change in development: A study of methodological reasoning. (1992), xxii, 264pp. S.
Buch
Helmke, A.: Selbstvertrauen und schulische Leistungen. Hogrefe, Goettingen (1992)
Buch
Villringer, A.: Messung von regionalem zerebralem Blutvolumen und Blutfluß - Entwicklung einer neuen kernspintomographischen Methode und Untersuchungen zur physikalischen und physiologischen Grundlage. Ludwig-Maximilians-Universität, München (1992)
Buch
Villringer, A.: Strukturelle und funktionelle Charakterisierung freier zytoplasmatischer RNP-Partikel und ihrer niedermolekularen RNA-Komponenten aus Rattenleber - Der Einfluß des Pro-Stückes des Rattenserumalbumins auf die Synthese von Prä-Pro-Albumin in zellfreien Translationssytemen. Albert-Ludwigs-Universität, Freiburg (1992)
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