Publikationen von Claudia Männel

Männel, C.: Biologische Psychologie. Vorlesung: Seminar B.Sc. Psychology, University of Leipzig, Germany, 01. Oktober 2016 - 31. März 2017

Gunter, T. C.; Männel, C.: Begleitseminar Wahrnehmung & Psychophysik. Vorlesung: Modul 11-PSY-11004, University of Leipzig, Germany, 15. April 2016 - 15. Juli 2016

Männel, C.: Wahrnehmung und Psychophysik. Vorlesung: Seminar B.Sc. Psychology, University of Leipzig, Germany, 01. April 2016 - 30. September 2016

Gunter, T. C.; Männel, C.: Seminar 'Biologische Psychologie'. Vorlesung: Modul 11-PSY-11003, University of Leipzig, Germany, 21. Oktober 2015 - 03. Februar 2016

Männel, C.: Biologische Psychologie. Vorlesung: Seminar B.Sc. Psychology, University of Leipzig, Germany, 01. Oktober 2015 - 31. März 2016

Gunter, T. C.; Männel, C.: Begleitseminar Wahrnehmung & Psychophysik. Vorlesung: Modul 11-PSY-11004, University of Leipzig, Germany, 15. April 2015 - 15. Juli 2015

Männel, C.: Wahrnehmung und Psychophysik. Vorlesung: Seminar B.Sc. Psychology, University of Leipzig, Germany, 01. April 2015 - 30. September 2015

Jescheniak, J. D.; Mädebach, A.; Männel, C.; Sammler, D.: Empiriepraktikum I (Empirical-experimental training I). B.Sc. Psychology. Vorlesung: Seminar, University of Leipzig, Germany, 01. Oktober 2014 - 31. März 2015

Jescheniak, J. D.; Mädebach, A.; Sammler, D.; Männel, C.: Seminar Einführung in die Psychologie (Introduction to Psychology). Vorlesung: B.Sc. Psychology, University of Leipzig, Germany, 01. Oktober 2014 - 31. März 2015

Jescheniak, J. D.; Mädebach, A.; Männel, C.: Seminar Einführung in die Psychologie (Introduction to Psychology). B.Sc. Psychology. Vorlesung: Seminar, University of Leipzig, Germany, 01. Oktober 2012 - 31. März 2013

Cantiani, C.: The linguistic nature of developmental dyslexia: An electrophysiological and behavioural investigation. Dissertation (2010)

Männel, C.: Prosodic processing during language acquisition: electrophysiological studies on intonational phrase processing. Dissertation, 179 S., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig (2009)

Diprossimo, L.: Hemodynamic correlates of perceptual anchoring in infants: A functional-near-infrared spectroscopy study. Master, University of Trento, Italy (2019)

Schütze, A.: Perzeptuelles Ankern bei Erwachsenen: Eine EEG-Studie. Master, University of Leipzig, Germany (2019)

Jin, W.: Adult ERP studies on artificial grammar learning in the non-linguistic domain. Master, University of Leipzig, Germany (2019)

Haake, L.: Neural correlates of grammatical learning: Why do adults struggle to learn non-adjacent dependencies under passive learning conditions? Master, Humboldt-Universität zu Berlin, Germany (2019)

Stachura, A.: Online Regeln lernen: Eine EEG-Studie mit 3-jährigen Kindern. Master, University of Leipzig (2015)

Köhn, H.: Regelhafter Erstspracherwerb. Master, University of Leipzig (2014)

Paul, M.: Verarbeitung von Intonationsphrasen im Alter von 36 Monaten: Tonhöhe als akustischer Parameter zur Grenzmarkierung. Master, Goethe University Frankfurt a. M. (2014)

Schaadt, G.; Paul, M.; Muralikrishnan, R.; Männel, C.; Friederici, A. D.: Seven-year-olds’ recollection of non-adjacent dependencies after overnight retention. (2019)