Publikationen von Stefanie Hoehl

Buchkapitel (14)

2015
Buchkapitel
Pauen, S.; Hoehl, S.: Preparedness to learn about the world: Evidence from infant research. In: Epistemological dimensions of evolutionary psychology (Hg. Breyer, T.). Springer, Heidelberg (2015)
2014
Buchkapitel
Hoehl, S.; Pauen, S.: Neue Erkenntnisse der Gehirnforschung und ihre Bedeutung für frühes Lernen. In: Handbuch frühe Kindheit (Hg. Braches-Chyrek, R.; Sünker, R.; Röhner, H.; Hopf, C.). Budrich, Leverkusen (2014)
2013
Buchkapitel
Hoehl, S.: Emotion processing in infancy. In: Children and emotion: New insights into developmental affective sciences (Hg. Lagattuta, K. H.). Karger, Basel (2013)
Buchkapitel
Hoehl, S.: Early sensitivity to emotion cues: Precursors of social referencing? In: Agency and joint attention (Hg. Metcalfe, J.; Terrace, H.). Oxford University Press, New York (2013)
Buchkapitel
Hoehl, S.; Bindewald, A.: Die Bedeutung der Spiegelneurone für das Lernen. In: Informationes Theologiae Europae (Hg. Nembach, U.). Lang, Frankfurt (2013)
Buchkapitel
Hoehl, S.; Pauen, S.: Evolutionäre Ansätze zum Wissenserwerb in der frühkindlichen Entwicklung. In: Interdisziplinäre Anthropologie: Leib – Geist – Kultur (Hg. Breyer, T.; Etzelmüller, G.; Fuchs, T.; Schwarzkopf, G.). Universitätsverl. Winter, Heidelberg (2013)
2011
Buchkapitel
Striano, T.; Hoehl, S.: Kontextuelle Einflüsse auf die kindliche Informationsverarbeitung. In: Handbuch der Kleinkindforschung (Hg. Keller, H.). Huber, Bern (2011)
2008
Buchkapitel
Hoehl, S.: The perception of emotional expressions in infancy. In: Social cognition: Development, neuroscience, and autism, S. 181 - 196 (Hg. Striano, T.; Reid, V. M.). Blackwell, Oxford (2008)
Buchkapitel
Hoehl, S.; Striano, T.: Kommunikation und Interaktion in der Entwicklung: Wie beeinflussen soziale Reize das frühkindliche Lernen? In: Neuronen im Gespräch: Sprache und Gehirn (Hg. Rosenzweig, R.; Fink, H.). mentis, Paderborn (2008)

Vortrag (46)

2021
Vortrag
Köster, M.; Michel, C.; Langeloh, M.; Hoehl, S.: Young infants process prediction errors at the theta rhythm. Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development, Virtual (2021)
2020
Vortrag
Langeloh, M.; Michel, C.; Matthes, D.; Hoehl, S.: Are you like me? Contingent adult-infant interactions in a naturalistic dual-EEG paradigm. International Congress of Infant Studies, Virtual (2020)
Vortrag
Köster, M.; Langeloh, M.; Michel, C.; Hoehl, S.: The neural dynamics of processing the unexpected in the infant brain. 2020 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest, Hungary (2020)
2019
Vortrag
Michel, C.; Matthes, D.; Hoehl, S.: Neural correlates of joint attention and object encoding during natural mother-infant interactions. paEpsy 2019, Leipzig, Germany (2019)
Vortrag
Nguyen, Q. T.; Abney, D.; Bertenthal , B.; Hoehl, S.: Effects of physical proximity and touch on mother-infant synchrony. PaEpsy 2019: Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Leipzig, Germany (2019)
Vortrag
Nguyen , Q. T.; Schleihauf, H.; Kayhan, E.; Matthes, D.; Vrticka, P.; Hoehl, S.: Neural synchrony in caregiver-child interactions: The role of interaction quality. PaEpsy 2019: Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, Leipzig, Germany (2019)
Vortrag
Köster, M.; Langeloh, M.; Kliesch, C.; Kangiesser, P.; Hoehl, S.: Neuronal dynamics of infants‘ understanding and learning from others‘ actions. Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (paEpsy), Leipzig, Germany (2019)
Vortrag
Langeloh, M.; Michel, C.; Matthes, D.; Hoehl, S.: Infants prefer contingent social interactions: Novel insights from a dual-EEG paradigm. Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (paEpsy), Leipzig, Germany (2019)
Vortrag
Hoehl, S.: Getting attuned to others: Interpersonal synchrony and coordination in early human development. 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics (ICDL-EPIROB), Oslo, Norway (2019)
Vortrag
Hoehl, S.: Interpersonal neurobehavioral synchrony in caregiver-child interactions​. Alignment in Body & Mind: Investigating and Quantifying Alignment in Dynamic Social Interactions, Munich, Germany (2019)
Vortrag
Langeloh, M.; Michel, C.; Matthes, D.; Hoehl, S.: Are we on the same wavelength? Brain-to-brain coupling in adult-infant-dyads during contingent social interactions. Hengstberger Symposium on Social Interaction at Heidelberg University, Heidelberg, Germany (2019)
Zur Redakteursansicht