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Kerzel, D.; Prinz, W.: Performance. In: Encyclopedia of cognitive science, S. 560 - 565 (Hg. Nadel, L.). Nature Publishing Group, London, UK (2003)

Koelsch, S.; Grossmann, T.: Neurophysiologie der Musikwahrnehmung bei Kindern. In: Musik und Humanität, S. 134 - 153 (Hg. Bastian, H. G.; Kreutz, G.). Schott, Mainz (2003)

Maasen, S.: A view from elsewhere: The emergence of consciousness in multidisciplinary discourse. In: Voluntary action: Brains, minds, and sociality, S. 323 - 359 (Hg. Maasen, S.; Prinz, W.; Roth, G.). Oxford University Press, Oxford (2003)

Maasen, S.: Between the normative and the symbolic: Juridical and anthropological accounts of voluntary action. In: Voluntary action: Brains, minds, and sociality, S. 233 - 237 (Hg. Maasen, S.; Prinz, W.; Roth, G.). Oxford University Press, Oxford (2003)

Maasen, S.: Questioning the multidisciplinary field. In: Voluntary action: Brains, minds, and sociality, S. 303 - 306 (Hg. Maasen, S.; Prinz, W.; Roth, G.). Oxford University Press, Oxford (2003)

Maasen, S.: The conondrum of consciousness: Changing landscapes of knowledge at the turn of the millenium. In: Looking back – Ahead. Yearbook of Sociology of the Sciences, S. 117 - 153 (Hg. Joerges, H.; Nowotny, H.). Kluwer, Dordrecht (2003)

Maasen, S.; Prinz, W.; Roth, G.: Voluntary action: Brains, minds, and sociality. In: Voluntary action: Brains, minds, and sociality, S. 3 - 14 (Hg. Maasen, S.; Prinz, W.; Roth, G.). Oxford University Press, Oxford (2003)

Mechsner, F.; Prinz, W.: What is coordinated in bimanual coordination? In: The dynamical systems approach to cognition: Concepts and empirical paradigms based on self-organization, embodiment, and coordination dynamics, Bd. Studies of Nonlinear Phenomena in Life Science, S. 71 - 93 (Hg. Tschacher, W.; Dauwalder, J.-P.). World Scientific, Singapore (2003)

Meyer, M.: Spezielle Verfahren III: Bildgebende Verfahren. In: Psycholinguistik - Ein internationales Handbuch. Psycholinguistics - An International Handbook, S. 181 - 189 (Hg. Rickheit, G.; Herrmann, T.; Deutsch, W.). Walter de Gruyter, Berlin (2003)

Mildner, T.; Trampel, R.; Norris, D. G.; Möller, H. E.; von Cramon, D. Y.: Abbildungen der Hirnfunktion mittels magnetischer Markierung des Blutes in der Halsschlagader. In: Max-Planck-Gesellschaft: Jahrbuch 2003, S. 739 - 744. KG Saur, Munich (2003)

Moore, P. M.; Villringer, A.: The vasculitides. In: Neurological disorders: Course and treatment, 2. Aufl., S. 461 - 474 (Hg. Brandt, T.; Caplan, L. R.; Dichgans, J.; Diener, H. C.; Kennard, C.). Acad. Press, Amsterdam [u.a.] (2003)

Müsseler, J.: Periphere und zentrale Prozesse beim Lesen. In: Psycholinguistik: Ein internationales Handbuch, S. 600 - 608 (Hg. Rickheit, G.; Herrmann, T.; Deutsch, W.). DeGruyter, Berlin (2003)

Nunner-Winkler, G.: Moralischer Wandel - moralisches Lernen. In: Die Bildung der Zukunft, S. 111 - 115 (Hg. Killius, N.; Kluge, L.; Reisch, L.). Suhrkamp, Frankfurt/Main (2003)

Nunner-Winkler, G.: Die soziale Reproduktion von Moral. In: Interesse und Moral als Orientierungen politischen Handelns, S. 171 - 201 (Hg. Willems, U.). Nomos, Baden-Baden (2003)

Nunner-Winkler, G.: In the long run we are all dead. Kommentar zu Ursula Pasero: Störfall Gender: Thesen zur soziologischen Gender-Forschung. In: Störfall Gender. Grenzdiskussionen in und zwischen den Wissenschaften, S. 90 - 93 (Hg. Schönwälder-Kuntze, T.; Heel, S.; Wendel, C.; Wille, K.). Westdeutscher Verlag, Wiesbaden (2003)

Nunner-Winkler, G.: Moralentwicklung im Verlauf des Lebens. In: Entwicklung, Lehren und Lernen. Zum Gedenken an Franz Emanuel Weinert, S. 125 - 145 (Hg. Schneider, W.; Knopf, M.). Hogrefe, Göttingen (2003)

Nunner-Winkler, G.: Moralischer Wandel - moralisches Lernen. In: Die Bildung der Zukunft, S. 111 - 115 (Hg. Killius, N.; Kluge, L.; Reisch, L.). Suhrkamp, Frankfurt/Main (2003)

Nunner-Winkler, G.: Politik und Moral. In: Der Begriff des Politischen, Bd. Soziale Welt. Sonderheft 14, S. 309 - 323 (Hg. Nassehi, A.; Schroer, M.). Nomos, Baden-Baden (2003)

Öllinger, M.; Knoblich, G.: Prioritizing the new: Insight creates set for familiar problems. In: (2003)