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Zeitschriftenartikel (29)

2014
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.: Pronunciation in foreign language: How to train? Effects of different kinds of training in perception and production of the Italian consonant / λ / by adult German learners. Journal of Education and Training Studies 2 (1), S. 53 - 62 (2014)
2013
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.: Three good reasons why foreign language instructors need neuroscience. Journal of Studies in Education 3 (4), S. 1 - 20 (2013)
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.: Learning a second language naturally: The voice movement icon approach. Journal of Educational and Developmental Psychology 3 (2), S. 102 - 116 (2013)
Zeitschriftenartikel
Bergmann, K.; Macedonia, M.: A virtual agent as vocabulary trainer: Iconic gestures help to improve learners’ memory performance. Lecture Notes in Computer Science 8108 , S. 139 - 148 (2013)
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.: Mit Händen und Füßen. Gehirn und Geist 12 (1-2), S. 32 - 36 (2013)
2012
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.; von Kriegstein, K.: Gestures enhance foreign language learning. Biolinguistics 6 (3-4), S. 393 - 416 (2012)
2011
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.; Knösche, T. R.: Body in mind: How gestures empower foreign language learning. Mind, Brain and Education 5 (4), S. 196 - 211 (2011)
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: The impact of iconic gestures on foreign language word learning and its neural substrate. Human Brain Mapping 32 (6), S. 982 - 998 (2011)
2010
Zeitschriftenartikel
Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: Neural correlates of high performance in foreign language vocabulary learning. Mind, Brain and Education 4 (3), S. 125 - 134 (2010)

Buch (2)

2013
Buch
Macedonia, M.; Höhl, S.: Gehirn für Fortgeschrittene. Schez-Verlag, Linz (2013), 148 S.
2012
Buch
Macedonia, M.; Höhl, S.: Gehirn für Einsteiger. Schez-Verlag, Linz (2012), 148 S.

Buchkapitel (1)

2013
Buchkapitel
Macedonia, M.: Fremdsprachen lernen mit Bewegung: Wie man natürlich und effizient lernt. In: Mehrsprachigkeit grenzüberschreitend: Modelle, Konzepte, Erfahrungen, S. 115 - 130 (Hg. Gombos, G.). Drava Verlag, Klagenfurt (2013)

Meeting Abstract (7)

2019
Meeting Abstract
Mathias, B.; Klingebiel, A.; Hartwigsen, G.; Sureth, L.; Macedonia, M.; Mayer , K.; von Kriegstein, K.: Sensorimotor cortices casually contribute to auditory foreign language vocabulary translation following multisensory learning. In Brain Stimulation, 12 (2), S. 401 - 402. Elsevier, New York, NY (2019)
2017
Meeting Abstract
Andrä, C.; Schwager, A.; Schwerin , J.; Matthias, B.; Macedonia, M.; Müller, C.; von Kriegstein, K.: Effektivität des Fremdsprachenlernens (Englisch) mit motorischer und visueller Anreicherung im Schulalltag. In Innovation & Technologie im Sport: 23. dvs-Hochschultag, S. 45 - 45 (Hg. Schwirtz, A.; Mess, F.; Demetriou, Y.; Senner, V.). Innovation & Technologie im Sport: 23. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Technische Universität München, 13. September 2017 - 15. September 2017. Czwalina, Hamburg (2017)
2009
Meeting Abstract
Macedonia, M.; Friederici, A. D.: Symbolic gestures enhance foreign language vocabulary learning. In Proceedings of the 15th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping, S. 328 SA - PM. (2009)
Meeting Abstract
Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: Neural correlates of high performance in foreign language vocabulary learning. In Proceedings of the 15th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping, S. 238. (2009)
Meeting Abstract
Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: Symbolic gestures enhance foreign language vocabulary learning. In NeuroImage, 47 (Supplement 1), S. S121. (2009)
2008
Meeting Abstract
Macedonia, M.: The mnemonic effect of symbolic self performed gestures in foreign language learning. In Eurosla 18 Conference Proceedings, S. 162. (2008)
Meeting Abstract
Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: The impact of motor learning of foreign language vocabulary on memory and its neural substrate. In Perceptual Learning, Motor Learning, Automaticity, S. 52. (2008)

Vortrag (15)

2017
Vortrag
Andrä, C.; Schwager, A.; Schwerin, J.; Mathias, B.; Macedonia, M.; Müller , C.; von Kriegstein, K.: Effektivität des Fremdsprachenlernens (Englisch) mit motorischer und visueller Anreicherung im Schulalltag. Innovation & Technologie im Sport: 23. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft , Technische Universität München, Germany (2017)
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