Alter, K.: Prosodie: Sprachproduktion und -perzeption. Habilitation, Universität Leipzig (2002)

Herrmann, C. S.: Bedeutung von 40-Hz-Oszillationen für kognitive Prozesse. Habilitation, 241 pp., Max Planck Institute of Cognitive Neuroscience, Leipzig (2002)

Müller, U.: Die katecholaminerge Modulation präfrontaler kognitiver Funktionen beim Menschen. Habilitation, 198 pp., Max-Planck-Instiute of Cognitive Neuroscience, Leipzig (2002)

Kruggel, F.: Detektion und Quantifizierung von Hirnaktivität mit der funktionellen Magnetresonanztomographie. Habilitation, 167 pp., Max-Planck-Instiute of Cognitive Neuroscience, Leipzig (2001)

Hinnerichs, T.: Finding gene expression patterns and their link to connectivities in mouse brains by exploiting interaction networks. Diploma, TU Dresden, Germany (2022)

Numssen, O.: Modelling the effects of transcranial magnetic stimulation at the neurophysiological level. Diploma, Kiel University, Kiel, Germany (2017)

Wipfler, C.: The role of the left primary motor cortex in speech perception: Developing an effective paradigm for an rTMS study. Diploma, Kiel University, Kiel, Germany (2017)

Zotschew, T.: Premotor contribution to prosody perception: A transcranial magnetic stimulation study. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2017)

Springborg, A.: Modulation der weiblichen sexuellen Erregung durch soziale Hinweisreize in verschiedenen Phasen des Menstruationszyklus. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)

Rochow, D.: Einfluss von Kontextvariablen auf die sexuelle Erregbarkeit der Frau in Abhängigkeit des Menstruationszyklus. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)

Geritz, J.: Der Comprehensive-Trail-Making-Test bei Patienten mit Neuropsychologischen Störungen. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)

Pawlitzki, E.: Posturale Instabilität bei Patienten mit Morbus Parkinson. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2016)

Engel, J.: Evaluation des ‚Dunkelfeldprojekts‘ zur Behandlung von Risikofaktoren bei pädophilen Straftätern. Diploma (2015)

Brombacher, S.: Evaluierung der Fullerton Advanced Balance Scale bei Patienten mit Morbus Parkinson. Diploma, Christian Albrecht University Kiel (2014)

Marschner, H.: Quantitative Analyse des Magnetisierungstransfers in postmortalem Gehirngewebe. Diploma (2013)

Kroczek, L.: May I get a beat with that? Neural correlates of gesture-syntax interaction. Diploma, Universität Regensburg (2013)

Fath, K.: Der Einfluss von harmonischen Verletzungen auf die Vorhersage von motorischen Reizen. Diploma, Eberhard Karls University Tübingen (2012)

Farkas, A.: Recognizing who is speaking: Investigating voice recognition in high-functioning autism spectrum disorders. Diploma, Technical University of Dresden, Germany (2012)

Cunitz, K.: Die funktionelle Rolle des Fasciculus arcuatus - Zwei Einzelfallstudien mit Patienten. Diploma, Jacobs University Bremen (2011)

Schelinski, S.: Face benefit in auditory-only speech and speaker recognition in Asperger syndrome and high-functioning autism. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2011)

Schümberg, K.: Melody Recognition in the context of changing resonator size. Diploma, University of Leipzig, Germany (2011)

Wassiliwizky, E.: Relativer Einfluss affektiver Stimuluseigenschaften und der Vertrautheit auf die Aufmerksamkeitsorientierung: Ereigniskorrelierte Potenziale auf aufgabenirrelevante Umweltgeräusche. Diploma, 108 pp. (2010)

Schönitz, R.: Entwicklungsaspekte auditorischer Sprachverarbeitung: Onlineprozesse während der Verarbeitung syntaktisch komplexer Strukturen bei Kindern und Erwachsenen. Diploma, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (2010)

Wilsch, A.: Complex syntax in language processing: an ERP study in children and adults. Diploma, Universität Koblenz-Landau (2010)

Brandstaedter, S.: Body side effects and motor interference in real-time action simulation. Diploma, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (2010)