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Journal Article (27)

  1. 2013
    Journal Article
    Macedonia, M.: Learning a second language naturally: The voice movement icon approach. Journal of Educational and Developmental Psychology 3 (2) (2013)
  2. Journal Article
    Bergmann, K.; Macedonia, M.: A virtual agent as vocabulary trainer: Iconic gestures help to improve learners’ memory performance. Lecture Notes in Computer Science 8108 , pp. 139 - 148 (2013)
  3. Journal Article
    Macedonia, M.: Mit Händen und Füßen. Gehirn und Geist 12 (1-2), pp. 32 - 36 (2013)
  4. 2012
    Journal Article
    Macedonia, M.; von Kriegstein, K.: Gestures enhance foreign language learning. Biolinguistics 6 (3-4) (2012)
  5. 2011
    Journal Article
    Macedonia, M.; Knösche, T. R.: Body in mind: How gestures empower foreign language learning. Mind, Brain and Education 5 (4), pp. 196 - 211 (2011)
  6. Journal Article
    Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: The impact of iconic gestures on foreign language word learning and its neural substrate. Human Brain Mapping 32 (6), pp. 982 - 998 (2011)
  7. 2010
    Journal Article
    Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: Neural correlates of high performance in foreign language vocabulary learning. Mind, Brain and Education 4 (3), pp. 125 - 134 (2010)

Book (2)

  1. 2013
    Book
    Macedonia, M.; Höhl, S.: Gehirn für Fortgeschrittene. Schez-Verlag, Linz (2013), 148 pp.
  2. 2012
    Book
    Macedonia, M.; Höhl, S.: Gehirn für Einsteiger. Schez-Verlag, Linz (2012), 148 pp.

Book Chapter (1)

  1. 2013
    Book Chapter
    Macedonia, M.: Fremdsprachen lernen mit Bewegung: Wie man natürlich und effizient lernt. In: Mehrsprachigkeit grenzüberschreitend: Modelle, Konzepte, Erfahrungen, pp. 115 - 130 (Ed. Gombos, G.). Drava Verlag, Klagenfurt (2013)

Meeting Abstract (6)

  1. 2017
    Meeting Abstract
    Andrä, C.; Schwager, A.; Schwerin , J.; Matthias, B.; Macedonia, M.; Müller, C.; von Kriegstein, K.: Effektivität des Fremdsprachenlernens (Englisch) mit motorischer und visueller Anreicherung im Schulalltag. In Innovation & Technologie im Sport: 23. dvs-Hochschultag (Eds. Schwirtz, A.; Mess, F.; Demetriou, Y.; Senner, V.). Innovation & Technologie im Sport: 23. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Technische Universität München, September 13, 2017 - September 15, 2017. Czwalina, Hamburg (2017)
  2. 2009
    Meeting Abstract
    Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: Symbolic gestures enhance foreign language vocabulary learning. In NeuroImage, 47 (Supplement 1), p. S121. (2009)
  3. Meeting Abstract
    Macedonia, M.; Friederici, A. D.: Symbolic gestures enhance foreign language vocabulary learning. In Proceedings of the 15th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping, pp. 328 SA - PM. (2009)
  4. Meeting Abstract
    Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: Neural correlates of high performance in foreign language vocabulary learning. In Proceedings of the 15th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping, p. 238. (2009)
  5. 2008
    Meeting Abstract
    Macedonia, M.; Müller, K.; Friederici, A. D.: The impact of motor learning of foreign language vocabulary on memory and its neural substrate. In Perceptual Learning, Motor Learning, Automaticity, p. 52. (2008)
  6. Meeting Abstract
    Macedonia, M.: The mnemonic effect of symbolic self performed gestures in foreign language learning. In Eurosla 18 Conference Proceedings, p. 162. (2008)

Talk (15)

  1. 2017
    Talk
    Andrä, C.; Schwager, A.; Schwerin, J.; Mathias, B.; Macedonia, M.; Müller , C.; von Kriegstein, K.: Effektivität des Fremdsprachenlernens (Englisch) mit motorischer und visueller Anreicherung im Schulalltag. Innovation & Technologie im Sport: 23. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft , Technische Universität München, Germany (2017)
  2. 2015
    Talk
    Macedonia, M.: Body talk: Wie Sprache und Körper im Gehirn eine Einheit bilden. 2. Biologicum Almtal, Grünau im Almtal, Austria (2015)
  3. Talk
    Macedonia, M.: Body and Mind: Wie das Gehirn Sprache lernt. Sommerhochschule 2015, Pädagogische Hochschule Tirol, Innsbruck, Austria (2015)
  4. Talk
    Macedonia, M.: Embodiment and second language learning: Mapping multi-sensory experience into linguistic representation. Lecture, Leiden University, the Netherlands (2015)
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