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Journal Article (21)

  1. 2002
    Journal Article
    Friederici, A. D.; Friedrich, M.; Weber, C.: Neural manifestation of cognitive and precognitive mismatch detection in early infancy. NeuroReport 13 (10), pp. 1251 - 1254 (2002)

Book Chapter (4)

  1. 2018
    Book Chapter
    Friedrich, M.: ERP indices of word learning: What do they reflect and what do they tell us about the neural representations of early words? In: Early Word Learning, pp. 123 - 137 (Ed. Westermann, G.). Routledge, London (2018)
  2. 2010
    Book Chapter
    Friedrich, M.: Early word learning – Reflections on behavior, connectionist models, and brain mechanisms indexed by ERP components. In: Handbook of psycholinguistic and cognitive processes: Perspectives in communication disorders, pp. 145 - 169 (Eds. Guendouzi, J.; Loncke, F.; Williams, M.). Psychology Press, New York (2010)
  3. 2008
    Book Chapter
    Friedrich, M.: Neurophysiological correlates of picture-word priming in one-year-olds. In: Early language development: Bridging brain and behaviour, pp. 137 - 160 (Eds. Friederici, A. D.; Thierry, G.). John Benjamins Publishing Company, Amsterdam [et al.] (2008)
  4. 2007
    Book Chapter
    Friedrich, M.; Oberecker, R.; Friederici, A. D.: Ereigniskorrelierte Potentiale bei Kindern. In: Kognitive Entwicklungsneuropsychologie, Vol. 2, pp. 84 - 100 (Eds. Kaufmann, L.; Nürk, H.-C.; Willmes, K.). Hogrefe, Göttingen (2007)

Meeting Abstract (9)

  1. 2009
    Meeting Abstract
    Friedrich, M.: Elektrophysiologische Korrelate des frühen Worterwerbs. In 35. Arbeitstagung Psychophysiologie und Methodik, p. 97. Leipziger Universitätsverlag, Leipzig (2009)
  2. Meeting Abstract
    Marinos, D.; Schmitz, M.; Friedrich, M.; Klann-Delius, G.; Friederici, A. D.: Der Einfluss emotionaler Valenz auf das Wortlernen bei Kleinkindern. In Beiträge zur 51. Tagung experimentell arbeitender Psychologen in Jena, p. 97. (2009)
  3. Meeting Abstract
    Marinos, D.; Friedrich, M.; Schmitz, M.; Klann-Delius, G.; Friederici, A. D.: Die Bedeutung emotionaler Hinweisreize für den Erwerb und das Behalten von Wörtern bei Kleinkindern. In 35. Arbeitstagung Psychophysiologie und Methodik, p. 45. Leipziger Universitätsverlag (2009)
  4. Meeting Abstract
    Schmitz, M.; Marinos, D.; Friedrich, M.; Klann-Delius, G.; Friederici, A. D.: Die Bedeutung emotionaler Hinweisreize für den Erwerb und das Behalten von Wörtern bei Kindern im Alter von 14, 20 und 26 Monaten. In Beiträge zur 51. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), p. 97. Pabst Science Publisher, Lengerich (2009)
  5. 2008
    Meeting Abstract
    Friedrich, M.; Friederici, A. D.: Online word learning in 6-month-old infants. In Frontiers in Human Neuroscience, Conference Abstract: 10th International Conference on Cognitive Neuroscience, p. doi: 10.3389/conf.neuro.09.2009.01.248. (2008)
  6. Meeting Abstract
    Friedrich, M.: ERP correlates of fast mapping in 14-month-olds. In Beiträge zur 50. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP). Pabst (2008)
  7. Meeting Abstract
    Konersmann, D.; Friedrich, M.: Elektrophysikalische Korrelate des lexikalisch-semantischen Lernens bei Sechsjährigen und Erwachsenen. In Beiträge zur 50. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), p. 41. Pabst (2008)
  8. 2006
    Meeting Abstract
    Telkemeyer, S.; Obrig, H.; Gaebler, M.; Steinbrink, J.; Friedrich, M.; Friederici, A. D.; Wartenburger, I.: Optical topography reveals lateralization of auditory language functions in four-year old children. In Proceedings of the Twelfth Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping. 12th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping (OHBM), Florence, Italy, June 11, 2006 - June 15, 2006. (2006)
  9. Meeting Abstract
    Wartenburger, I.; Telkemeyer, S.; Friedrich, M.; Steinbrink, J.; Obrig, H.; Friederici, A. D.: The melody and meaning of sentences: Interhemispheric specialization at the age of four. In Journal of Cognitive Neuroscience, Supplement, p. 175. (2006)

Talk (29)

  1. 2009
    Talk
    Friedrich, M.; Friederici, A. D.: Elektrophysiologische Korrelate des frühen Worterwerbs. 35. Arbeitstagung Psychophysiologie und Methodik (APM), Germany (2009)
  2. Talk
    Friedrich, M.: Sprachperzeption bei Säuglingen und Kleinkindern: Neurophysiologische Korrelate prosodischer, lexikalischer und semantischer Verarbeitung. Colloquia at the Experimental Neuropsychology Unit, Saarbrücken, Germany (2009)
  3. Talk
    Friedrich, M.; Klann-Delius, G.; Marinos, D.; Schmitz, M.; Friederici, A. D.: The impact of emotional cues on word learning in infants and toddlers. International Board Colloquia of the Cluster of Excellence, Germany (2009)
  4. Talk
    Friedrich, M.: Word learning reflected in the infant ERP. 51. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Jena, Germany (2009)
  5. Talk
    Schmitz, M.; Marinos, D.; Friedrich, M.; Klann-Delius, G.; Friederici, A. D.: Die Bedeutung emotionaler Hinweisreize für den Erwerb und das Behalten von Wörtern bei Kindern im Alter von 14, 20 und 26 Monaten. 51. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Jena, Germany (2009)
  6. Talk
    Friedrich, M.; Marinos, D.; Schmitz, M.; Klann-Delius, G.; Friederici, A. D.: Die Bedeutung emotionaler Hinweisreize für den Erwerb und das Behalten von Wörtern bei Kindern im Alter von 14, 20 und 26 Monaten. Workshop of the Cluster of Excellence, Lübbenau, Germany (2009)
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