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Book Chapter (14)

  1. 1989
    Book Chapter
    Halisch, F.; Heckhausen, H.: Der subjektive Wert von Erfolg und Misserfolg. In: Max-Planck-Gesellschaft; Jahrbuch 1989, pp. 775 - 777 (Ed. Max-Planck-Gesellschaft). Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen (1989)
  2. 1988
    Book Chapter
    Halisch, F.: Empathie, Attribution und die Entwicklung des Hilfehandelns. In: Altruismus. Bedingungen der Hilfsbereitschaft, pp. 79 - 103 (Eds. Bierhoff, H.-W.; Montada, L.). Göttingen, Hogrefe (1988)
  3. 1987
    Book Chapter
    Halisch, F.: Modeling and achievement-related behavior. In: Motivation, intention, and volition, pp. 87 - 100 (Eds. Halisch, F.; Kuhl, J.). Springer, Berlin (1987)
  4. 1982
    Book Chapter
    Halisch, F.; Butzkamm, J.: Informationssuche und Bezugsnorm: Was will der Beurteilte? In: Bezugsnormen zur Schulleistungsbewertung: Analyse und Intervention. Jahrbuch für Empirische Erziehungswissenschaft 1982, pp. 263 - 302 (Ed. Rheinberg, F.). Schwann, Düsseldorf (1982)
  5. 1976
    Book Chapter
    Halisch, F.: Die Selbstregulation leistungsbezogenen Verhaltens: Das Leistungsmotiv als Selbstbekräftigungssystem. In: Leistungsmotivation und Verhalten, pp. 137 - 164 (Eds. Schmalt, H. D.; Meyer, W.-U.). Klett, Stuttgart (1976)

Conference Paper (1)

  1. 1985
    Conference Paper
    Halisch, F.; Beyer, M.; Middendorf, B.: Zur Entwicklung von Handlungsbewertungen bei Diskordanz von Absicht und Handlung. In: Bericht über den 34. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, pp. 385 - 387 (Ed. Albert, D.). 34. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien, 1984. Hogrefe, Göttingen (1985)

Poster (10)

  1. 2004
    Poster
    Halisch, F.; Geppert, U.: Is there a decline of subjective well-being in old age? The mediating role of personality variables, goals, and motives. 9th international conference on motivation (Workshop on Achievement and Task Motivation (WATM) / EARLI-SIG: Motivation and Emotion), Lisbon, Portugal (2004)
  2. Poster
    Geppert, U.; Halisch, F.; Hany, E. A.: Stability and change of personality in very old age: Traits, motives, and control. 9th international conference on motivation (Workshop on achievement and task motivation (WATM) / EARLI-SIG: Motivation and emotion), Lisbon, Portugal (2004)
  3. 2002
    Poster
    Halisch, F.; Geppert, U.: Self-efficacy, coping strategies, and personal goals as determinants of subjective well-being in old age. 8th international conference on motivation / Workshop on achievement and tas motivation, Moskow, Russia (2002)
  4. Poster
    Geppert, U.; Halisch, F.: Genetic and environmental determination of personality: Traits versus motives. 8th Workshop on Achievement and Task Motivation (WATM), Moskau (2002)
  5. 2000
    Poster
    Geppert, U.; Halisch, F.: Gen-Umwelt-Determination der Persönlichkeit: Eigenschaften versus Motive. 20. Motivationspsychologisches Kolloquium, Dortmund (2000)
  6. Poster
    Halisch, F.; Geppert, U.: Motivationale Determinanten des Wohlbefindens im Alter: Ergebnisse aus der Münchner GOLD-Studie. 20. Motivationspsychologisches Kolloquium, Dortmund (2000)
  7. 1998
    Poster
    Halisch, F.; Geppert, U.: Motive, personal goals, and life satisfaction in old age: First resluts from the Munich Twin Study (GOLD). 6th international conference on motivation / Workshop on achievement and task motivation, Thessaloniki, Greece (1998)
  8. Poster
    Geppert, U.; Halisch, F.: Determinants of motives, self-referential cognitions, and action control in old age: First results from the Munich Twin Study (GOLD). 6th Workshop on Achievement and Task Motivation (WATM)/EARLI-SIG: Motivation and Emotion, Thessaloniki (1998)
  9. 1988
    Poster
    Halisch, F.: Bezugsnorm und Leistungshandeln: Der Einfluß individueller vs. sozialer Ver-gleichsinformation auf wahrgenommene Aufgabenschwierigkeit und Fähigkeitseinschätzung. 36. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Berlin (1988)
  10. 1986
    Poster
    Halisch, F.: Elaborieren und Initiieren einer Handlung als respondente vs. operante Reaktionen. 35. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Heidelberg (1986)
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