Poster (3574)

  1. 2000
    Poster
    Maasen, S.: Genealogie der Unmoral: Ein theoretisch-methodisches PS zu einer historischen Diskursanalyse. Workshop "Diskursanalyse", Augsburg (2000)
  2. Poster
    Maasen, S.: Was ist überhaupt und wie funktioniert Diskursanalyse? Arbeitsgruppe Diskursanalyse, Graduiertenkolleg Wissenschafts- und Technikgeschichte, Universität Bielefeld (2000)
  3. Poster
    Pösse, B.; Hommel, B.: Vorbereitungsprozesse beim Aufgabenwechseln. 42. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Braunschweig (2000)
  4. Poster
    Waszak, F.; Hommel, B.; Allport, A.: Task-switching: Item-spezifischer Transfer episodischer S-R Ereignisse. 42. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Braunschweig (2000)
  5. Poster
    Weinert, F. E.: Lehren und Lernen für die Zukunft: Ansprüche an das Lernen in der Schule. Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz, Bad Kreuznach (2000)
  6. Poster
    Weinert, F. E.: Ansprüche an das Lernen in der heutigen Zeit. Kreissparkasse Idar-Oberstein (2000)
  7. Poster
    Gauggel, S.; Rieger, M.: Inhibition of ongoing responses following frontal, nonfrontal and basal ganglia lesions. 10th Annual Rotman Research Institute Conference, Toronto, Canada (2000)
  8. Poster
    Vierkant, T.: Das reale und das fiktionale Selbst. Voluntary Action Workshop, Delmenhorst (2000)
  9. Poster
    Wühr, P.; Müsseler, J.: Spezifische Interferenzen zwischen Handlungssteuerungs- und Wahrnehmungsprozessen. DFG-Schwerpunkttagung SPP 1001 "Sensomotorische Integration", Bonn (2000)
  10. Poster
    Aschersleben, G.; Müller, K.; Prinz, W.: Einfluss der Länge der motorischen Sequenz auf ihre Datierung. Workshop on Synchronization, München (2000)
  11. Poster
    Aschersleben, G.: Zeitliche Steuerung von Bewegungen durch intersensorische Integration von Handlungseffekten. Institut für Psychologie, Technische Universität, Berlin (2000)
  12. Poster
    de Maeght, S.; Knuf, L.; Prinz, W.: Attempting to unravel the myth of ideomotor action. Psychsoc, Student Society of the School of Psychology, St. Andrews, UK (2000)
  13. Poster
    Hommel, B.: Erwerb und Kontrolle intentionalen Handelns. Adaptivity and Autonomy of Human Action, Kloster Seeon (2000)
  14. Poster
    Kerzel, D.: Augenbewegungen und die Fehllokalisation der letzten Position eines bewegten Reizes. 3. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen (2000)
  15. Poster
    Müsseler, J.; Stork, S.; Kerzel, D.; Jordan, J. S.: Localization errors with linear and circular movements. 3. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen (2000)
  16. Poster
    Nunner-Winkler, G.: Die Zusammenarbeit zwischen normativen und empirischen Disziplinen in der Moralforschung. Normative und empirische Gerechtigkeitsforschung im Dialog, Universität Potsdam (2000)
  17. Poster
    Nunner-Winkler, G.: Die Entstehung des moralischen Bewußtseins. Was wäre, wenn sich alle an die Regeln hielten? Gesetze hüten im Wandel der Werte, Hofgeismar (2000)
  18. Poster
    Prinz, W.: Bewusstsein: Was ist das eigentlich und wie kann man es erklären? Evangelische Studentengemeinde der Ludwig-Maximilians-Universität München (2000)
  19. Poster
    Wascher, E.; Schönstein, S.; Kuder, T.: EEG-Korrelate visuomotorischer Prozesse. 3. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen (2000)
  20. Poster
    Grossbach, M.; Kuck, H.; Bangert, M.; Altenmüller, E.: Performance: Rhythm and Metre across Modalities. Sixth International Conference on MusicPerception and Cognition, Keele, UK (2000)
  21. Poster
    Kuck, H.; Bangert, M.; Grossbach, M.; Altenmüller, E.: Rhythm and Metre. Two Dissociated Mental Representations of Temporal Structure in Music? Sixth International Conference on Music Perception and Cognition, Keele, UK (2000)
  22. Poster
    Weinert, F. E.: Aktuelle bildungspolitische Probleme im Lichte moderner psychologischer Forschung. Institut der Erzdiözese Wien, Hof, Austria (2000)
  23. Poster
    Weinert, F. E.: Die Entwicklung des autobiographischen Gedächtnisses. Wie zuverlässig sind Erinnerungen an persönliche Erlebnisse? Psychologische Forschungen und strafrechtliche Folgerungen. Kolloquium aus Anlass des 65. Geburtstags von Prof. Dr. Albin Eser, Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Strafrecht, Freiburg (2000)
  24. 1999
    Poster
    de Maeght, S.; Knuf, L.; Prinz, W.: What you see is what you act? 7th Wintercongres NVP (Dutch Society of Psychonomics), Egmond aan Zee, The Netherlands (1999)
  25. Poster
    Goschke, T.: Implizites Lernen und Gedächtnis: Von Dissoziationen zu Funktionsprinzipien. Universität Mainz (1999)
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