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Nunner-Winkler, G.: Familie und Erziehung - Anforderungen und Erschwernisse. Fachkongress 'Mut zur Erziehung - Zumutung Erziehung', Weimar (2001)

Nunner-Winkler, G.: Moralbildung (Erwerb von moralischen Kompetenzen). Symposium 'Das Gesetz bin ich - keine Regel ohne Ausnahme', Propstei Wislikofen, Switzerland (2001)

Wascher, E.: Räumliche Kodes in Wahrnehmung und Handlung: Psychophysische Evidenz für unterscheidbare Mechanismen in der Informationsübertragung. Forschungskolloquium 'Theoretische und experimentelle Kognitionspsychologie', München (2001)

Wascher, E.: Wo, Was, Wie, Wann? Neues von zwei Pfaden. Arbeitstreffen DFG-Schwerpunktptogramm 1001 'Sensumotorische Intergration': Metacontrast, Sensorimotor Integration, and Attentional Selection, Universität Bielefeld (2001)

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Lepsien, J.; Pollmann, S.: Untersuchung von visuell-räumlicher Aufmerksamkeitsverschiebung mittels fMRT. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Regensburg, Germany (2001)

Manthey, S.; Schubotz, R. I.; von Cramon, D. Y.: Beobachtete Handlungsfehler: eine funktionelle Kernspinstudie. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Regensburg (2001)

Schubotz, R. I.; von Cramon, D. Y.: Vorhersehbarkeit und Periodizität serieller Informationen: eine fMRT-Studie. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Regensburg (2001)

Angele, S.; Wolber, M.; Wascher, E.: Der Simon-Effekt bei Greifbewegungen: Eine EEG-Studie. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Regensburg (2001)

Bach, P.; Knoblich, G.; Prinz, W.: Prozesse des Handlungsverstehens. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Regensburg (2001)

Drewing, K.: Bimanuelle Kopplung und taktile Reafferenzen. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Regensburg (2001)

Drost, U. C.; Knoblich, G.; Goschke, T.: Koordination konfligierender Handlungen. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Regensburg (2001)

Elsner, B.; Hommel, B.: Neuronale Aktivierung durch die Wahrnehmung eines erlernten Handlungseffekts. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Regensburg (2001)

Flach, R.: Die Rolle impliziter motorischer Kompetenzen in der zeitlichen Antizipation. 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Regensburg (2001)

Goschke, T.: Implicit learning in domain-specific representation systems: Independent acquisition of spatio-motor and nonspatial sequences. 8th Annual Meeting of the Cognitive Neuroscience Society, New York, NY (2001)