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Rieger, M.: Strategien in der neuropsychologischen. Lecture: Seminar, 2000

Mechsner, F.: Raum erleben, Raum verstehen. Lecture: Seminar, Institut für Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München, 1999-10 - 2000-02

Massen, C.: Statistik II. Lecture: Exercise Course, Universität Koblenz-Landau, 1998-04 - 1998-07

Rieger, M.: Gender Studies. Lecture: Seminar, Philipps-Universität Marburg, 1998-04 - 1998-07

Rieger, M.: Inhibitionsdefizite bei psychischen Stoerungen. Lecture: Seminar, Philipps-Universität Marburg, 1998-04 - 1998-07

Massen, C.: Statistik I. Lecture: Exercise Course, Universität Koblenz-Landau, 1997-10 - 1998-02

Mechsner, F.: Denken, Bewusstsein, Kreativität. Lecture: Seminar, Abteilung Dramaturgie und Stoffentwicklung, Hochschule für Film und Fernsehen München, 1997-10 - 1998-02

Wohlschlaeger, A.: Statische und dynamische mentale Vorstellungen. Lecture: Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München, 1997-10 - 1998-02

Rieger, M.: Kognitive und klinische Neuropsychologie. Lecture: Seminar, Phillips-Universität Marburg, 1997

Friederici, A. D.: Language and brain. Lecture: Lecture for students of the Erasmus Mundus Masters program in Clinical Linguistics (EMCL) of the University of Potsdam, Germany, Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig, Germany

Kabisch, S.: Problem-orientiertes Lernen (POL) [Problem-based Learning (PBL)].

Ahmed, F.: Motor priming effects in internal action simulation. (2010)

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Jaeger, C.: Interpersonale Koordination gleichzeitiger Zielbewegungen. (2010)

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Schuessler, E.: Moving Words: Semantic Interference in an Action Prediction Task. Universitaet Leipzig (2010)

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Schurade, R.: Visualisierung von Nervenfaserflächen im menschlichen Gehirn aus DTI Daten. University of Leipzig, Germany (2009)

Attig, M.: Das Verständnis von Handlungen bei 6 Monate alten Säuglingen: Beobachtungslernen bei einer Mittel-Ziel-Aufgabe. Universität Leipzig (2009)

Kuehn, E.: A combined fMRI and morphometry analysis on fluid intelligence. University of Otago, New Zealand (2009)

Meyer, L.: Distance Phenomena in German Sentence Processing. University of Potsdam, Germany (2009)

Dolk, T.: „Spiel oder Tanz?“ Der Einfluss sprachbegleitender Gesten auf das Sprachverstehen von Menschen mit Hörbeeinträchtigung.Untersuchungen mit ereigniskorrelierten Potenzialen des Elektroenzephalogramms. Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg (2008)