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Eckstein, K.: Verarbeitung von Kasusinformation beim Sprachverstehen: Eine EKP-Studie mit Kindern. Universität Leipzig (2003)

Gugler, M. F.: Syntaktische Verarbeitung der deutschen und italienischen Sprache bei bilingual aufgewachsenen Personen: Evidenz aus einer Studie mit ereigniskorrelierten Hirnpotentialen. Paris-Lodron Universität Salzburg (2003)

Hellmann, M.: Implementierung und Evaluation einer neuen krümmungsbasierten Bildregistrierungstechnik. Westsächsische Hochschule Zwickau (2003)

Hotzky, C.: Selbstadaptierendes Suchverfahren in leichtgewichtigen XML-Datenbanken semistrukturierter Daten. Universität Leipzig (2003)

Kaden, E.: Topologieerhaltende Vereinfachung von Polygonnetzen. Universität Leipzig (2003)

Kasper, E.: Die N400 als Index semantischer Verarbeitung in Musik und Sprache. Humboldt-Universität zu Berlin (2003)

Kenntner-Mabiala, R.: Untersuchung komplexer auditorischer Informationsverarbeitung in Abhängigkeit verschiedener anästhesiemodulierter Bewusstseinsstufen. Bayrische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (2003)

Krüger, T.: XML-Datenbank zu funktioneller Gehirnaktivität mit grafischer und textbasierter Ein- und Ausgabe. Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (2003)

Ludwig, A.: Detektionsleistungen von Patienten mit erworbenen Hirnschädigungen. Universität Leipzig (2003)

Oppermann, F.: Lexikale Aktivierung von Kontextobjekten bei der Bildbenennung. Universität Leipzig (2003)

Paulmann, S.: Language control: Interlingual homographs and translated L1 homonyms and their influence on L2 processing - An ERP study. Universität Paderborn (2003)

Tamas, A.: Eine Variation der Farb-Wort-Interferenzaufgabe - Validierungsstudie mit funktioneller Magnetresonanztomographie. Universität Leipzig (2003)

Wetzel, N.: Unwillkürliche Ablenkung der Aufmerksamkeit bei Vorschulkindern. Universität Leipzig (2003)

Bach, R.: Generierung dynamischer Formulare auf XML Basis. Staatliche Berufsakademie Glauchau (2002)

Bohn, S.: Clusteranalyse mit neuronalen Netzen und randomisierten Algorithmen für die Anwendung auf fMRT-Zeitreihen. Fachhochschule Jena (2002)

Grossmann, T.: Musikwahrnehmung bei Kindern. Eine entwicklungspsychologische Untersuchung mit ereigniskorrelierten Hirnpotentialen. University of Leipzig, Germany (2002)

Maertens, M.: Beeinflussen spleneare Läsionen die visuell-räumliche Aufmerksamkeit? Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (2002)

Sakreida, K.: Sequenzverarbeitung bei neurologischen Patienten. Universität Leipzig (2002)

Szymanowski, F.: Der Einfluss der Fehlerbedeutung auf die Fehlererkennung und –kompensation. Technische Universität Dresden (2002)

Abraham, A.: Can the cognitive bias in sub-clinical anxiety be localised in “disengage” component of attention? University of Essex, UK (2001)