Book Chapter (1137)

1994
Book Chapter
Villringer, A.; Bousser, M.-G.; Einhaeupl, K. M.: Cerebral Sinus Venous Thrombosis. In: NeuroCriticalCare, pp. 654 - 660 (Eds. Hacke, W.; Hanley, D. F.; Einhaeupl, K. M.; Bleck, T. P.; Diringer, M. N.). Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, New-York (1994)
Book Chapter
Weinert, F. E.: Entwicklung und Sozialisation der Intelligenz, der Kreativität und des Wissens. In: Psychologie der Erziehung und Sozialisation, pp. 259 - 284 (Ed. Schneewind, K. A.). Hogrefe, Göttingen (1994)
Book Chapter
Weinert, F. E.: Lernen lernen und das eigene Lernen verstehen. In: Verstehen. Psychologischer Prozess und didaktische Aufgabe, pp. 183 - 205 (Eds. Reusser, K.; Reusser-Weyeneth, M.). Huber, Bern (1994)
1993
Book Chapter
Aschersleben, G.; Prinz, W.: Wahrnehmung und Handlung: Die Synchronisation von Ereignissen. In: Max-Planck-Gesellschaft – Jahrbuch 1993, pp. 627 - 629 (Ed. Generalverwaltung der Max-Planck-Gesellschaft). Vandenhoeck, Göttingen (1993)
Book Chapter
Asendorpf, J. B.: Entwicklungsgenetik der Persönlichkeit im Kindesalter. In: Handbuch der Kindheitsforschung, pp. 17 - 30 (Eds. Markefka, M.; Nauck, B.). Luchterhand, Neuwied (1993)
Book Chapter
Asendorpf, J. B.: Social inhibition: A general-developmental perspective. In: Emotion, inhibition and health, pp. 80 - 99 (Eds. Traue, H. C.; Pennebaker, J. W.). Hogrefe & Huber, Göttingen (1993)
Book Chapter
Beckmann, J.; Strang, H.: Konzentration: Ueberlegungen zu einem vernachlässigten Konstrukt. In: Aufmerksamkeit und Energetisierung. Facetten von Konzentration und Leistung, pp. 11 - 32 (Eds. Beckmann, J.; Strang, H.; Hahn, E.). Hogrefe, Göttingen (1993)
Book Chapter
Deubel, H.: Learning in the oculomotor system: Implications for models of saccadic control. In: Perception and cognition. Advances in eye movement research, Vol. Studies in visual information processing, pp. 377 - 389 (Eds. d'Ydewalle, G.; van Rensbergen, J.). North Holland, Amsterdam (1993)
Book Chapter
Helmke, A.: Motivation und Schulleistung: Trends, Sackgassen und Perspektiven der Forschung. In: Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992 (1993)
Book Chapter
Hoffmann, J.: Konzentration durch Antizipation. In: Aufmerksamkeit und Energetisierung. Facetten von Konzentration und Leistung, pp. 35 - 66 (Eds. Beckmann, J.; Strang, H.; Hahn, E.). Hogrefe, Göttingen (1993)
Book Chapter
Knopf, M.: Gedächtnistraining im Alter - Muessen ältere Menschen besser lernen können oder ihr Können besser kennenlernen? In: Kognitives Training, pp. 319 - 342 (Ed. Klauer, K.-J.). Hogrefe, Göttingen (1993)
Book Chapter
le Bihan, D.; Cuenod, C. A.; Turner, R.; Jezzard, P.; Bonnerot, V.; Zeffiro, T.: Functional imaging of the brain by MRI. In: Proceeedings of Physiological Imaging, Spectroscopy, and Early-detection Diagnostic Methods, Vol. SPIE-The International Society for Optical Engineering, pp. 120 - 129. Proceeding Series, Washington (1993)
Book Chapter
Müsseler, J.; Adolphs, H.; Hofmann, W.; Prinz, W.; Stoffer, T. H.: Texte für Auge und Ohr. Programme und Untersuchungen zum Schriftspracherwerb mit maschineller Sprachausgabe. In: Computer und Schriftspracherwerb. Programmentwicklungen, Anwendungen, Lernkonzepte, pp. pp. 93 - 128 (Eds. Hofmann, W.; Müsseler, J.; Adolphs, H.). Westdeutscher Verlag, Opladen (1993)
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.: Die Entwicklung moralischer Motivation. In: Moral und Person, pp. 278 - 303 (Eds. Edelstein, W.; Nunner-Winkler, G.; Noam, G.). Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1993)
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.: The growth of moral motivation. In: The moral self, pp. 269 - 291 (Eds. Noam, G.; Wren, T. E.; Nunner-Winkler, G.; Edelstein, W.). MIT Press, Cambridge (1993)
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.: Two moralities? A critical discussion of an ethic of care and responsibility versus an ethic of rights and justice. In: An ethic of care. Feminist and interdisciplinary perspectives, pp. 143 - 156 (Ed. Larrabee, M. J.). Routledge, New York (1993)
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.: Verantwortung. In: Lexikon der Wirtschaftsethik, pp. 1185 - 1192 (Eds. Enderle, G.; Homann, K.; Honecker, M.; Kerber, W.; Steinmann, H.). Herder, Freiburg (1993)
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.; Edelstein, W.: Einleitung. In: Moral und Person, pp. 7 - 30 (Eds. Edelstein, W.; Nunner-Winkler, G.; Noam, G.). Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1993)
Book Chapter
Prinz, W.: Die sogenannten Geisteswissenschaften. In: Interdisziplinäre Forschung. Vernetztes Denken - Gemeinsames Handeln, pp. 221 - 264 (Ed. Reinalter, H.). Kulturverlag, Thaur, Wien (1993)
Book Chapter
Prinz, W.: Distal focussing in action control. In: Fourth Workshop on Rhythm Perception & Production - Bourges, France, June 1992, pp. 65 - 71 (Eds. Auxiette, C.; Drake, C.; Gérard, C.) (1993)
Book Chapter
Weinert, F. E.; Helmke, A.: Wie bereichsspezifisch verläuft die kognitive Entwicklung? In: Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften. Tagungsband zum 20. IPN Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork, Universitaet, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel, 1993, pp. 27 - 44 (Eds. Duit, R.; Graeber, W.) (1993)
Book Chapter
Weinert, F. E.; Schneider, W.: Cognitive, social and emotional development. In: Longitudinal research on individual development. Present status and future perspectives, pp. 75 - 94 (Eds. Magnusson, D.; Casaer, P.). University Press, Cambridge (1993)
1992
Book Chapter
Asendorpf, J. B.: Stability and change in development: A study of methodological reasoning. In: Continuity and stability of personality traits and personality patterns, pp. 116 - 154 (Eds. Asendorpf, J. B.; Valsiner, J.) (1992)
Book Chapter
Helmke, A.: Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizit. In: Lernbedingungen und Lernstrategien. Welche Rolle spielen kognitive Verstehensstrukturen?, pp. 23 - 34 (Ed. Nold, G.). Narr, Tübingen (1992)
Book Chapter
Helmke, A.: Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite. In: Empirische Paedagogik 1970 1990. Eine Bestandsaufnahme der Forschung in der Bundesrepublik Deutschland, pp. 595 - 602 (Eds. Ingenkamp, K.; Jaeger, R. S.; Petillon, H.; Wolf, B.). Deutscher Studien Verlag, Weinheim (1992)
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