Journal Article (53)
1993
Journal Article
25 (4), pp. 254 - 263 (1993)
Contextual interference in movements of the same class: Differential effects on program and parameter learning. Journal of Motor Behavior
Journal Article
106 (4), pp. 609 - 616 (1993)
Training for Performance - Principles of Applied Human Learning - Morrison,Je. American Journal of Psychology
Journal Article
19 (5), pp. 1134 - 1150 (1993)
Reduced feedback frequency enhances generalized motor program learning but not parameterization learning. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition Book (4)
1993
Book
Aufmerksamkeit und Energetisierung. Hogrefe, Goettingen (1993)
Book
Moral und Person. Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1993)
Book
Computer und Schriftspracherwerb. Programmentwicklungen, Anwendungen, Lernkonzepte [Computer and learning to read. Programs, applications, and learning models]. Westdeutscher Verlag, Opladen (1993)
Book
Optical Imaging of Brain Function and Metabolism II. Plenum Press, New York and London (1993)
Book Chapter (19)
1993
Book Chapter
Wahrnehmung und Handlung: Die Synchronisation von Ereignissen. In: Max-Planck-Gesellschaft Jahrbuch 1993, pp. 627 - 629 (Ed. Generalverwaltung der Max-Planck-Gesellschaft). Vandenhoeck, Göttingen (1993)
Book Chapter
Entwicklungsgenetik der Persönlichkeit im Kindesalter. In: Handbuch der Kindheitsforschung, pp. 17 - 30 (Eds. Markefka, M.; Nauck, B.). Luchterhand, Neuwied (1993)
Book Chapter
Social inhibition: A general-developmental perspective. In: Emotion, inhibition and health, pp. 80 - 99 (Eds. Traue, H. C.; Pennebaker, J. W.). Hogrefe & Huber, Göttingen (1993)
Book Chapter
Beckmann, J.; Strang, H.; Hahn, E.). Hogrefe, Göttingen (1993)
Konzentration: Ueberlegungen zu einem vernachlässigten Konstrukt. In: Aufmerksamkeit und Energetisierung. Facetten von Konzentration und Leistung, pp. 11 - 32 (Eds.
Book Chapter
Studies in visual information processing, pp. 377 - 389 (Eds. d'Ydewalle, G.; van Rensbergen, J.). North Holland, Amsterdam (1993)
Learning in the oculomotor system: Implications for models of saccadic control. In: Perception and cognition. Advances in eye movement research, Vol.
Book Chapter
Motivation und Schulleistung: Trends, Sackgassen und Perspektiven der Forschung. In: Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992 (1993)
Book Chapter
Beckmann, J.; Strang, H.; Hahn, E.). Hogrefe, Göttingen (1993)
Konzentration durch Antizipation. In: Aufmerksamkeit und Energetisierung. Facetten von Konzentration und Leistung, pp. 35 - 66 (Eds.
Book Chapter
Gedächtnistraining im Alter - Muessen ältere Menschen besser lernen können oder ihr Können besser kennenlernen? In: Kognitives Training, pp. 319 - 342 (Ed. Klauer, K.-J.). Hogrefe, Göttingen (1993)
Book Chapter
SPIE-The International Society for Optical Engineering, pp. 120 - 129. Proceeding Series, Washington (1993)
Functional imaging of the brain by MRI. In: Proceeedings of Physiological Imaging, Spectroscopy, and Early-detection Diagnostic Methods, Vol.
Book Chapter
Texte für Auge und Ohr. Programme und Untersuchungen zum Schriftspracherwerb mit maschineller Sprachausgabe. In: Computer und Schriftspracherwerb. Programmentwicklungen, Anwendungen, Lernkonzepte, pp. pp. 93 - 128 (Eds.
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.; Noam, G.). Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1993)
Die Entwicklung moralischer Motivation. In: Moral und Person, pp. 278 - 303 (Eds. Edelstein, W.;
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.; Edelstein, W.). MIT Press, Cambridge (1993)
The growth of moral motivation. In: The moral self, pp. 269 - 291 (Eds. Noam, G.; Wren, T. E.;
Book Chapter
Two moralities? A critical discussion of an ethic of care and responsibility versus an ethic of rights and justice. In: An ethic of care. Feminist and interdisciplinary perspectives, pp. 143 - 156 (Ed. Larrabee, M. J.). Routledge, New York (1993)
Book Chapter
Verantwortung. In: Lexikon der Wirtschaftsethik, pp. 1185 - 1192 (Eds. Enderle, G.; Homann, K.; Honecker, M.; Kerber, W.; Steinmann, H.). Herder, Freiburg (1993)
Book Chapter
Nunner-Winkler, G.; Noam, G.). Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1993)
Einleitung. In: Moral und Person, pp. 7 - 30 (Eds. Edelstein, W.;
Book Chapter
Die sogenannten Geisteswissenschaften. In: Interdisziplinäre Forschung. Vernetztes Denken - Gemeinsames Handeln, pp. 221 - 264 (Ed. Reinalter, H.). Kulturverlag, Thaur, Wien (1993)
Book Chapter
Distal focussing in action control. In: Fourth Workshop on Rhythm Perception & Production - Bourges, France, June 1992, pp. 65 - 71 (Eds. Auxiette, C.; Drake, C.; Gérard, C.) (1993)
Book Chapter
Wie bereichsspezifisch verläuft die kognitive Entwicklung? In: Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften. Tagungsband zum 20. IPN Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork, Universitaet, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel, 1993, pp. 27 - 44 (Eds. Duit, R.; Graeber, W.) (1993)