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Book Chapter (1159)
1988
Book Chapter
Beiträge über K. Duncker, H. Ebbinghaus, Ch. Ehrenfeld, J. F. Herbart, E. Hering, O. Külpe, R. H. Lotze, G. E. Müller, W. Preyer, E. H. Weber, & W. Wundt. In: Encyclopédie Philosophique Universelle: L'Univers Philosophique (Ed. Jacobs, A. M.). Presses Universitaires de France, Paris (1988)
Book Chapter
Remember that exam? In: Practical aspects of memory: Current research and issues, Vol. 1: Memory in everyday life, pp. 247 - 252 (Eds. Gruneberg, M. M.; Morris, P. E.) (1988)
Book Chapter
Weinert, F. E.; Perlmutter, M.). Erlbaum, Hillsdale (1988)
Epilogue. In: Memory development: Universal changes and individual differences, pp. 381 - 395 (Eds.
Book Chapter
Individual differences in cognitive development: Does instruction make a difference? In: Child development in life-span perspective, pp. 219 - 239 (Eds. Hetherington, E. M.; Lerner, R. M.) (1988)
Book Chapter
Eltern als Diagnostiker ihrer Kinder - eine empirische Überprüfung des Vorurteils über die Vorurteile von Müttern bei der Diagnose ihrer Kinder. In: Vorurteile und Einstellungen. Sozialpsychologische Beiträge zum Problem sozialer Orientierung, pp. 213 - 250 (Eds. Schäfer, B.; Petermann, F.). Deutscher Instituts Verlag, Köln (1988)
Book Chapter
Volume 9, pp. 39 - 85 (Eds. Baltes, P. B.; Featherman, D. L.; Lerner, R. M.). Erlbaum, Hillsdale (1988)
Individual differences in memory development across the life span. In: Life span development and behavior., Vol.
Book Chapter
Wissensentwicklung und Wissenserwerb. In: Wissenspsychologie, pp. 161 - 199 (Eds. Mandl, H.; Spada, H.). Psychologie Verlags Union, München (1988)
1987
Book Chapter
Halisch, F.; Kuhl, J.). Springer, Berlin (1987)
Metaprocesses and the regulation of behavior. In: Motivation, intention, and volition, pp. 371 - 386 (Eds.
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Sprache. In: Funkkolleg Psychobiologie, pp. 58 - 87 (Eds. Immelmann, K.; Scherer, K.; Vogel, C.). Beltz, Weinheim (1987)
Book Chapter
Suchen, Finden und Festigen der eigenen Identität: Unstillbare Zielintentionen. In: Jenseits des Rubikon: Der Wille in den Humanwissenschaften, pp. 176 - 189 (Eds.
Book Chapter
Halisch, F.; Kuhl, J.). Springer, Berlin (1987)
The implementation of identity intentions: A motivational-volitional perspective on symbolic self-completion. In: Motivation, intention, and volition, pp. 349 - 369 (Eds.
Book Chapter
Halisch, F.; Kuhl, J.). Springer, Berlin (1987)
Modeling and achievement-related behavior. In: Motivation, intention, and volition, pp. 87 - 100 (Eds.
Book Chapter
Weinert, F. E.; Kluwe, R. H.). Erlbaum, Hillsdale (1987)
Causal attribution patterns for achievement outcomes: Individual differences, possible types and their origins. In: Metacognition, motivation, and understanding, pp. 143 - 184 (Eds.
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Emotional components of action: Their ontogeny as reflected in achievement behavior. In: Curiosity, imagination and play: On the development of spontaneous cognitive and motivational processes, pp. 326 - 348 (Eds. Görlitz, D.; Wohlwill, J.). Erlbaum, Hillsdale (1987)
Book Chapter
Weinert, F. E.; Lüer, G.). Hogrefe, Göttingen (1987)
Graduiertenstudien: Konzeptuelle Entwicklung und Realisierung. In: Graduiertenstudien in der Psychologie. Begründungen, Empfehlungen, Realisierungen, pp. 39 - 54 (Eds.
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Intentionsgeleitetes Handeln und seine Fehler. In: Jenseits des Rubikon: Der Wille in den Humanwissenschaften, pp. 143 - 175 (Eds.
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Perspektiven einer Psychologie des Wollens. In: Jenseits des Rubikon: Der Wille in den Humanwissenschaften, pp. 121 - 142 (Eds.
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Vorsatz, Wille und Bedürfnis: Lewins frühes Vermächtnis und ein zugeschütteter Rubikon. In: Jenseits des Rubikon: Der Wille in den Humanwissenschaften, pp. 86 - 96 (Eds.
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Wünschen - Wählen - Wollen. In: Jenseits des Rubikon: Der Wille in den Humanwissenschaften, pp. 3 - 9 (Eds.
Book Chapter
Weinert, F. E.; Kluwe, R. H.). Erlbaum, Hillsdale (1987)
Feeling versus being helpless: Metacognitive mediation of failure-induced performance deficits. In: Metacognition, motivation, and understanding, pp. 217 - 235 (Eds.