Buchkapitel (1159)

2000
Buchkapitel
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Buchkapitel
Wohlschläger, A.: Gestaltgesetze und die Repräsentation der Ziele rhythmischer Handlungen. In: Rhythmus: Ein interdisziplinäres Handbuch, S. 185 - 187 (Hg. Müller, K.; Aschersleben, G.). Hans Huber, Bern (2000)
Buchkapitel
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Buchkapitel
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1999
Buchkapitel
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Buchkapitel
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Buchkapitel
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Friederici, A. D.; von Cramon, D. Y.: Neurobiologische Grundlagen des Sprachverstehens. In: Sprachrezeption, S. 307 - 349 (Hg. Friederici, A. D.). Hogrefe, Göttingen (1999)
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Gunter, T. C.; Vos, S. H.; Friederici, A. D.: Memory or aging? That's the question: An electrophysiological perspective on language. In: Constraints on language, S. 249 - 282 (Hg. Kemper, S.; Kliegl, R.). Kluwer, Norwell (1999)
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Helmke, A.; Weinert, F. E.: Schooling and the development of achievement differences. In: Individual development from 3 to 12: Findings from the Munich Longitudinal Study, S. 176 - 192 (Hg. Weinert, F. E.; Schneider, W.). Cambridge University Press, New York, NY (1999)
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Hofmann, W.; Prinz, W.; Stoffer, T. H.: Texte für Auge und Ohr. In: Schriftspracherwerb: Neue Medien - Neues Lernen!?, S. 86 - 101 (Hg. Huber, L.; Kegel, G.; Speck-Hamdan, A.). Westermann, Braunschweig (1999)
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Jescheniak, J. D.: Accessing words in speaking: Models, simulations, and data. In: Representations and Processes in Language Production, S. 237 - 257 (Hg. Klabunde, R.; von Stutterheim, C.). Deutscher Universitäts-Verlag, Wiesbaden (1999)
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Knoblich, G.: Allokation von Aufmerksamkeit und Metakognition beim Problemlösen mit Einsicht. In: Proceedings der 4. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft, S. 134 - 139 (Hg. Wachsmuth, I.; Jung, B.). Infix, Sankt Augustin (1999)
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Knopf, M.: Development of memory for texts. In: Individual development from 3 to 12: Findings from the Munich longitudinal study, S. 106 - 122 (Hg. Weinert, F. E.; Schneider, W.). Cambridge University Press, New York, NY (1999)
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Knösche, T. R.: Spatio-temporal dipole analysis. In: Analysis of neurophysiological brain functioning, Bd. Part II, S. 150 - 175 (Hg. Uhl, C.). Springer, Berlin (1999)
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