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Poster (29)

2000
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Goschke, T.: Inhibitorische Prozesse beim Aufgabenwechsel. 42. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Braunschweig (2000)
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Goschke, T.: Voluntary action and cognitive control: Toward a functional decomposition of the Central Executive. Workshop “Voluntary Action", Hanse Wissenschaftskolleg, Delmenhorst (2000)
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Goschke, T.: Warum gibt es explizite und implizite Gedächtnissysteme? Funktionale Dilemmata und adaptive Spezialisierungen in lernenden Systemen. BMFT-Tagung "Autonomie und Adaptivität", Kloster Seeon (2000)
1999
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Goschke, T.: Implizites Lernen und Gedächtnis: Von Dissoziationen zu Funktionsprinzipien. Universität Mainz (1999)
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Goschke, T.: Independent learning of spatial, object, and response sequences: Evidence for the modularity of implicit knowledge. Symposium Cognition and Action, Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung, München (1999)
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Goschke, T.: Exekutive Kontrolle. Tagung der Assoziation für Experimentelle Kognitionsforschung, Ohlstadt (1999)
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Goschke, T.: Unabhängiges Lernen von Orts-, Objekt- und Reaktionssequenzen: Zur Modularität impliziten Wissens. Universität Leipzig (1999)
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Goschke, T.: Implizites und explizites Gedächtnis für unerledigte Absichten. Technische Universität Dresden (1999)
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Goschke, T.: Wo, Was und Wie beim Sequenzlernen: Zur Modularität des impliziten Lernens. Universität Münster (1999)
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