Poster (176)
2000
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Lehren und Lernen für die Zukunft: Ansprüche an das Lernen in der Schule. Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz, Bad Kreuznach (2000)
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Inhibition of ongoing responses following frontal, nonfrontal and basal ganglia lesions. 10th Annual Rotman Research Institute Conference, Toronto, Canada (2000)
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Das reale und das fiktionale Selbst. Voluntary Action Workshop, Delmenhorst (2000)
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Spezifische Interferenzen zwischen Handlungssteuerungs- und Wahrnehmungsprozessen. DFG-Schwerpunkttagung SPP 1001 "Sensomotorische Integration", Bonn (2000)
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Zeitliche Steuerung von Bewegungen durch intersensorische Integration von Handlungseffekten. Institut für Psychologie, Technische Universität, Berlin (2000)
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Einfluss der Länge der motorischen Sequenz auf ihre Datierung. Workshop on Synchronization, München (2000)
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Attempting to unravel the myth of ideomotor action. Psychsoc, Student Society of the School of Psychology, St. Andrews, UK (2000)
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Erwerb und Kontrolle intentionalen Handelns. Adaptivity and Autonomy of Human Action, Kloster Seeon (2000)
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Augenbewegungen und die Fehllokalisation der letzten Position eines bewegten Reizes. 3. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen (2000)
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Localization errors with linear and circular movements. 3. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen (2000)
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Die Entstehung des moralischen Bewußtseins. Was wäre, wenn sich alle an die Regeln hielten? Gesetze hüten im Wandel der Werte, Hofgeismar (2000)
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Die Zusammenarbeit zwischen normativen und empirischen Disziplinen in der Moralforschung. Normative und empirische Gerechtigkeitsforschung im Dialog, Universität Potsdam (2000)
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Bewusstsein: Was ist das eigentlich und wie kann man es erklären? Evangelische Studentengemeinde der Ludwig-Maximilians-Universität München (2000)
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EEG-Korrelate visuomotorischer Prozesse. 3. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen (2000)
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Performance: Rhythm and Metre across Modalities. Sixth International Conference on MusicPerception and Cognition, Keele, UK (2000)
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Rhythm and Metre. Two Dissociated Mental Representations of Temporal Structure in Music? Sixth International Conference on Music Perception and Cognition, Keele, UK (2000)
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Aktuelle bildungspolitische Probleme im Lichte moderner psychologischer Forschung. Institut der Erzdiözese Wien, Hof, Austria (2000)
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Die Entwicklung des autobiographischen Gedächtnisses. Wie zuverlässig sind Erinnerungen an persönliche Erlebnisse? Psychologische Forschungen und strafrechtliche Folgerungen. Kolloquium aus Anlass des 65. Geburtstags von Prof. Dr. Albin Eser, Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Strafrecht, Freiburg (2000)
Lehrmaterial (7)
2000
Lehrmaterial
Wahrnehmung und Handlungssteuerung. Doktorandenkolloquium. Vorlesung: Colloquium for Doctoral Candidates, Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung / Ludwig-Maximilians-Universität München, 2000-10 - 2001-02
Lehrmaterial
Wahrnehmung und Produktion von Rhythmus. Vorlesung: Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2000-10 - 2001-02
Lehrmaterial
Experimentalpsychologisches Praktikum. Vorlesung: Laboratory Course, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2000-10 - 2001-02
Lehrmaterial
Literaturseminar fuer Doktoranden. Vorlesung: Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2000-10 - 2001-02
Lehrmaterial
Motivation. Vorlesung: Exercise Course, Psychologisches Institut der Universität Bonn, 2000-10 - 2001-02
Lehrmaterial
Kategorisierung. Vorlesung: Seminar, LMU München, 2000-04 - 2000-07
Lehrmaterial
Strategien in der neuropsychologischen. Vorlesung: Seminar, 2000