Thesis - Diploma (85)

  1. 2004
    Thesis - Diploma
    Reichert, K.: Die Auswirkungen endogener und exogener Hinweisreize auf den Aufgabenwechsel bei Patienten mit idiopathischem Parkinson – Syndrom. Diploma, Technische Universität, Braunschweig (2004)
  2. Thesis - Diploma
    Siegert, S.: Fehlerüberwachung bei erwachsenen Patienten mit Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätssyndrom. Eine EKP-Studie. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2004)
  3. Thesis - Diploma
    Somokhvalov, A.: Graphbasiertes Region Merging. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2004)
  4. Thesis - Diploma
    Trompelt, H.: Processing of grammatical structures in L2: ERP evidence on highly proficient L2 learners. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2004)
  5. Thesis - Diploma
    Vogel, I.: Entwicklung eines Testverfahrens zur Untersuchung von Textwiedergabe und Perspektivwechsel. Diploma, Universität Jena, Jena (2004)
  6. Thesis - Diploma
    Wegner, H.: Verarbeitung von Doppelkasuskonstruktionen im Finnischen: Eine EKP-Studie. Diploma, Universität Potsdam, Potsdam (2004)
  7. Thesis - Diploma
    Weidenbruch, N. J.: Linguistische Prosodieverarbeitung bei Patienten mit Corpus Callosum Läsionen. Diploma, Universität Köln, Köln (2004)
  8. Thesis - Diploma
    Weise, P.: Implementierung und Evaluierung des it-gestützten Managements elektronischer Publikationen. Diploma, BA Sachsen, Dresden (2004)
  9. 2003
    Thesis - Diploma
    Claus, A.: Qualip: Software-Suite für die Qualitätskontrolle eines Linux-PCs. Diploma, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK), Leipzig (2003)
  10. Thesis - Diploma
    Geiser, E.: Neural correlates of phonotactic speech segmentation: A functional magnetic resonance imaging study. Diploma, Universität Zürich, Zürich/Schweiz (2003)
  11. Thesis - Diploma
    Kasper, E.: Die N400 als Index semantischer Verarbeitung in Musik und Sprache. Diploma, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin (2003)
  12. Thesis - Diploma
    Ohlenbusch, T.: Behaviorale und elektrophysiologische Distraktionseffekte bei Musikern und Nichtmusikern im Vergleich. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2003)
  13. Thesis - Diploma
    Sandmann, A.: Beeinflussung des Textverstehens aphasischer Patienten durch sprachliche und nichtsprachliche Störgeräusche. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2003)
  14. Thesis - Diploma
    Socher, K.: Multiplanare Reformatierung. Diploma, Universität Leipzig, Leipzig (2003)
  15. 2002
    Thesis - Diploma
    Bloßfeld, S.: Evaluation verschiedener paralleler Programmiermodelle für den Einsatz auf einem PC-Cluster mit SCI-Bus-Technologie. Diploma, 68 pp., Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, Leipzig (2002)
  16. Thesis - Diploma
    Dietrich, J.: Semantische Differenzierung bei aphasischen und nicht-aphasischen Sprachstörungen. Diploma, 131 pp., Universität Potsdam, Potsdam (2002)
  17. Thesis - Diploma
    Kopinke, U.: Semantisches Priming bei Alzheimer Demenz und Semantischer Demenenz. Diploma, 77 pp., Universität Potsdam, Potsdam (2002)
  18. Thesis - Diploma
    Schnepf, B.: Zur Anwendung von Wavelet-Methoden in der funktionellen Magnetresonanztomografie. Diploma, 106 pp., Ruprecht-Karls-Universität, Heidelberg (2002)
  19. Thesis - Diploma
    Stelzel, C.: Der Einfluss von Hirnschädigungen auf anaphorische Inferenzprozesse beim Textverstehen. Diploma, 83 pp., Humboldt-Universität, Berlin (2002)
  20. Thesis - Diploma
    Wittfoth, M.: Neurocognition of music. Diploma, 93 pp., Universität Heidelberg, Heidelberg (2002)
  21. 1993
    Thesis - Diploma
    Knoblich, G.: Blickbewegungen und Lautes Denken im Umgang mit einem dynamischen System. Diploma (1993)

Thesis - Master (63)

  1. 2019
    Thesis - Master
    Diprossimo, L.: Hemodynamic correlates of perceptual anchoring in infants: A functional-near-infrared spectroscopy study. Master, University of Trento, Italy (2019)
  2. Thesis - Master
    Schütze, A.: Perzeptuelles Ankern bei Erwachsenen: Eine EEG-Studie. Master, University of Leipzig, Germany (2019)
  3. Thesis - Master
    Eisenbeis, R.: A cognitive map in medial prefrontal cortex? Master (2019)
  4. Thesis - Master
    Henke, L.: Time constraints on syntactic parsing during listening. Master, University of Potsdam (2019)
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