Publikationen von Anja Fengler

Krause, C. D.; Fengler, A.; Pino, D.; Sehm, B.; Friederici, A. D.; Obrig, H.: The role of left temporo-parietal and inferior frontal cortex in comprehending syntactically complex sentences: A brain stimulation study. Neuropsychologia 180, 108465 (2023)

Fengler, A.; Meyer, L.; Friederici, A. D.: How the brain attunes to sentence processing: Relating behavior, structure, and function. NeuroImage 129, S. 268 - 278 (2016)

Fengler, A.; Meyer, L.; Friederici, A. D.: Brain structural correlates of complex sentence comprehension in children. Developmental Cognitive Neuroscience 15, S. 48 - 57 (2015)

Antonenko, D.; Brauer, J.; Meinzer, M.; Hubert, A.; Kerti, L.; Friederici, A. D.; Flöel, A.: Functional and structural syntax networks in aging. NeuroImage 83, S. 513 - 523 (2013)

Katsos, N.; Ezeizabarrena, M.-J.; Gavarró, A.; Kuvac Kraljevic, J.; Hrzica, G.; Grohmann, K.; Skordi, A.; Jensen de López, K.; Sundahl, L.; van Hout, A. et al.; Hollebrandse, B.; Overweg, J.; Faber, M.; van Koert, M.; Cummins, C.; Smith, N.; Vija, M.; Parm, S.; Kunnari, S.; Morisseau, T.; Rusieshvili, M.; Yatsushiro, K.; Hubert, A.; Varlokosta, S.; Konstantzou, K.; Farby, S.; Guasti, M. T.; Vernice, M.; Balciuniene, I.; Ruzaite, J.; Grech, H.; Gatt, D.; Asbjørnsen, A.; von Koss Torkildsen, J.; Haman, E.; Miekisz, A.; Gagarina, N.; Puzanova, J.; Andjelkovic, D.; Savic, M.; Jošic, S.; Slancová, D.; Kapalková, S.; Barberán Recalde, T.; Özge, D.; Hassan, S.; van der Lely, H.; Sauerland, U.; Noveck, I.: The acquisition of quantification across languages: Some predictions. In: Proceedings of the 36th Annual Boston University Conference on Language Development: Vol. 1, S. 258 - 268 (Hg. Biller, A. K.). Cascadilla Press, Somerville, MA (2012)

Krause, C. D.; Sehm, B.; Fengler, A.; Friederici, A. D.; Obrig, H.: What happened to the crying bird? Differential roles of embedding depth and topicalization modulating syntactic complexity in sentence processing. In Cognitive Processing, 15 (1), S. S48 - S48. Pabst Science, Lengerich (2014)

Hubert, A.; Friederici, A. D.: Die Rolle der Arbeitsgedächtnisleistung 5- und 6-jähriger Kinder beim Verständnis rekursiver Satzstrukturen. In Beiträge zur 53. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, S. 236 - 236 (Hg. Bittrich, K.; Blankenberger, S.; Lukas, J.). Pabst Science, Lengerich (2011)

Hubert, A.; Meyer, L.; Friederici, A. D.: Aktivierungen im Sprachnetzwerk des kindlichen Gehirns: Ein Zusammenspiel aus grammatischen Fähigkeiten, Arbeitsgedächtnisleistungen und neuroanatomischen Voraussetzungen. Tagung der Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum e.V., Leipzig, Germany (2012)

Hubert, A.; Meyer, L.; Friederici, A. D.: How Broca's area attunes to syntactic processing. 19th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping (OHBM), Seattle, WA, USA (2013)

Hubert, A.; Friederici, A. D.: Die Rolle der Arbeitsgedächtnisleistung 5- und 6-jähriger Kinder beim Verständnis rekursiver Satzstrukturen. Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Halle, Germany (2011)

Hubert, A.; Meyer, L.; Skeide, M. A.; Friederici, A. D.: Childrens' language comprehension abilities correlate with grey matter density in the left inferior parietal lobe. 17th Annual HBM Meeting, Quebec City, QC, Canada (2011)

Hubert, A.; Friederici, A. D.: Neural basis of sentence comprehension. Vorlesung: Lecture, University of Potsdam, Germany, 2011-04 - 2011-07

Sammler, D.; Jaeger, C.; Groh, J.; Kuehn, E.; Knoll, L.; Jessen, S.; Hubert, A.: Übung zur Vorlesung Biologische Psychologie. Vorlesung: Exercise Course, Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg, 2010-10 - 2011-02

Sammler, D.; Jäger, C.; Groh, J.; Kuehn, E.; Knoll, L.; Jessen, S.; Hubert, A.: Übung zur Vorlesung Biologische Psychologie. Vorlesung: Lecture, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2010-10 - 2011-03

Hubert, A.: Einführung in spezifische Sprachentwicklungsstörung. Vorlesung: Lecture, University of Potsdam, Germany, 2009-04 - 2009-07

Fengler, A.: How the brain attunes to sentence processing: Relating behavior, structure, and function. Dissertation, XVI, 208 S., Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig, Germany (2016)