Publikationen von Annette M. Klein

Klein, A. M.: Der Einfluss von Handlungseffekten auf die Handlungswahrnehmung und -steuerung im ersten Lebensjahr. Cuvillier, Göttingen (2006)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: The role of action effects in 12-month-olds' action control: A comparison of televised model and live model. International Conference on Infant Studies, Chicago, IL, 05. Mai 2004 - 08. Mai 2004. Infant Behavior and Development 29 (4), S. 535 - 544 (2006)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: Der Einfluss von Handlungseffekten auf die Handlungssteuerung von Einjährigen: Ein Vergleich von Live- vs. TV-Modell. In 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. 100 Jahre Deutsche Gesellschaft für Psychologie, S. 172 - 173. Pabst, Lengerich (2004)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: 9-Monatige lernen Handlungs-Effekt-Kontingenzen durch Beobachtung und nutzen die Informationen für ihre eigene Handlungssteuerung. München (2005)

Klein, A.; Aschersleben, G.; Hauf, P.: Zeig mir, was ich tun kann! Beobachtete und ausgeführte Handlungen bei 9-monatigen Babys. 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (2006)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: 9-month-old infants learn action-effect contingencies by observation and use this knowledge for their own action control. The 28th Annual Conference of the Cognitive Science Society/5th International Conference of the Cognitive Science, Vancouver, BC, Canada (2006)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: The observation of action-effect contingencies affects infant action control. ESF research conference 'Brain development and cognition in human infants: From action to cognition', Acquafredda di Maratea, Italy (2005)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: Der Einfluss von Handlungseffekten auf die Handlungswahrnehmung und -steuerung von 9-monatigen Babys. 17. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Bochum (2005)

Klein, A.; Hauf, P.: Do 7- and 9-month-old infants show anticipation after having learned action-effect contingencies? 12th European conference on developmental psychology, Tenerife, Spain (2005)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: 9-month-old infants learn action-effect contingencies by observation and draw on this knowledge to control their behavior. Biennial meeting of the Society for Research in Child Development, Atlanta, GE, USA (2005)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: Der Einfluss von Handlungseffekten auf die Handlungssteuerung von Einjährigen: Ein Vergleich von Live- vs. TV-Modell. 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Göttingen (2004)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: A comparison of televised-model and live-model in infants' action control: Are action effects important? Tutorials in Behavioural and Brain Sciences (TuBBS), Ehzerwold, The Netherlands (2004)

Klein, A.; Hauf, P.; Aschersleben, G.: The role of action effects in infants' action understanding. Tutorials in Behavioural and Brain Sciences (TuBBS), Kloster Nimbschen, Grimma (2003)

Klein, A.; Zmyj, N.; Liszkowski, U.: Einführung in die Entwicklungspsychologie: Theorien der Entwicklungspsychologie. Vorlesung: Seminar, Institut fuer Psychologie, Universitaet Leipzig, germany, 2006-10 - 2007-02

Hofer, T.; Klein, A.: Fruehe kognitive Entwicklung. Vorlesung: Seminar, Ludwig-Maximilians-Universitaet Muenchen, 2005-10 - 2006-02

Aschersleben, G.; Hofer, T.; Klein, A.: Entwicklung von Kognition und Handlung in den ersten zwei Lebensjahren. Vorlesung: Seminar, Ludwig-Maximilians-Universitaet Muenchen, 2004-10 - 2005-02

Aschersleben, G.; Hofer, T.; Klein, A.: Entwicklung von Kognition und Handlung in den ersten zwei Lebensjahren. Vorlesung: Lecture, Ludwig-Maximilians-Universitaet Muenchen, 2003-10 - 2004-02

Klein, A.: Der Einfluss von Handlungseffekten auf die Handlungswahrnehmung und -steuerung im ersten Lebensjahr. Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, Germany (2006)