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Konferenzbeitrag (6)

1995
Konferenzbeitrag
Weinert, F. E.; Schneider, W. X.: Working memory and processing capacity as determinants of memory developement. International Conference on Memory Development - State-of-the-Art and Future Directions, RINGBERG CASTLE, GERMANY, 09. Juni 1993 - 12. Juni 1993. Memory Performance and Competencies - Issues in Growth and Development, S. 11 - 12 (1995)
1987
Konferenzbeitrag
Weinert, F. E.: Zur Lage der Psychologie. In: Bericht über den 35. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Heidelberg, S. 1 - 20 (Hg. Amelang, M.). 35. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Heidelberg, 1986. Hogrefe, Göttingen (1987)
Konferenzbeitrag
Weinert, F. E.; Knopf, M.; Schneider, W.: Von allgemeinen Theorien der Gedächtnisentwicklung zur Analyse spezifischer Lern- und Erinnerungsvorgänge. In: Bericht über den 35. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Heidelberg, S. 447 - 460 (Hg. Amelang, M.). 35. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Heidelberg, 1986. Hogrefe, Göttingen (1987)
1983
Konferenzbeitrag
Weinert, F. E.; Knopf, M.; Körkel, J.: Zusammenhänge zwischen Metawissen, Verhalten und Leistung bei der Lösung von Gedächtnisaufgaben durch Kinder und ältere Erwachsene. In: Bericht über den 33. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Mainz 1982., S. 262 - 271 (Hg. Lueer, G.). 33. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Mainz, 1982. Hogrefe, Göttingen (1983)

Poster (40)

2001
Poster
Weinert, F. E.: Die evaluierte Universität. Heidelberger Universitätsvorlesungen, Universität Heidelberg (2001)
Poster
Weinert, F. E.: Für und Wider die neuen pädagogisch-psychologischen Lerntheorien. Symposium New Media, Complex Methods, Wirtschaftsuniversität Wien, Austria (2001)
2000
Poster
Weinert, F. E.: Der Einfluss der Schule auf die kognitive und motivationale Entwicklung im Kindesalter. Universität Zürich, Switzerland (2000)
Poster
Weinert, F. E.: Inwieweit sind Schulleistungen Leistungen der Schule oder der Schüler? "Schultag 2000" der Superiorenkonferenz der männlichen Ordensgemeinschaften Österreichs zum Thema "Katholische Schulen mit Zukunft - Pädagogische und wirtschaftliche Herausforderungen", Vienna, Austria (2000)
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Weinert, F. E.: Lernen und Leisten als Ergebnisse guten Gymnasial-unterrichts. Friedrich-Koenig-Gymnasium, Würzburg (2000)
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Weinert, F. E.: Schulleistungen: Leistungen der Schüler oder der Schule? "Pädagogischer Dialog", Staatliches Seminar für Schulpädagogik, Freiburg (2000)
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Weinert, F. E.: Begabung und ihre Förderung. "Begabungen fördern, Lernen differenzieren", Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Berlin (2000)
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Weinert, F. E.: Lebenslanges Lernen. "Wir gestalten Zukunft", Wirtschaftsjunioren Kelheim, Abensberg (2000)
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Weinert, F. E.: Lernen als Brücke zwischen hoher Begabung und exzellenter Leistung. 2. Internationale Konferenz zu Begabungsfragen und Begabtenförderung, Salzburg, Austria (2000)
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Weinert, F. E.: Lernen für die Zukunft: Neue Anforderungen an Schüler und Schulen. Forum Realschulseminar - Begegnungen und Gespräche mit Persönlichkeiten, Schwäbisch-Gmünd (2000)
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Weinert, F. E.: Psychologische Regelhaftigkeiten des kumulativen Lernens. St. Galler Lerntage: Gehirnforschung: Im Spannungsfeld von moderner Gehirnforschung und praktischem Schulalltag, St. Gallen, Switzerland (2000)
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Weinert, F. E.: Was heißt Instruktion für die Schule? Seminar zum berufsbegleitenden Nachdiplomstudium für Lehrpersonen der Volksschule und des Kindergartens, Zürich, Switzerland (2000)
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Weinert, F. E.: Was ist guter Unterricht in und zwischen den Fächern? 20. Geburtstag Didaktik & Mathematik der Chemie - Interdisziplinarität an der Universität und in der Schule', Historisches Institut, Universität München (2000)
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Weinert, F. E.: Vorstellungen von gutem Unterricht. Tagung des Oberschulamts Stuttgart "Vorstellungen von gutem Unterricht", Stuttgart (2000)
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Weinert, F. E.: Ziel-Perspektiven für eine nachhaltige Verbesserung des Lehrens, Lernens und Leistens in deutschen Schulen. Forum Bildung: Wissen schafft Zukunft, München (2000)
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Weinert, F. E.: Lernen des Lernens. 1. Kongress des Forums Bildung: "Wissen schafft Zukunft", Berlin (2000)
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