Zeitschriftenartikel (7927)
1990
Zeitschriftenartikel
1, S. 337 - 340 (1990)
In vivo confocal laser scanning microscopy (CLSM): laser light induced alterations of erythrocyte flow in rat brain capillaries sensitized with intravascular fluorescein. Transactions of the Royal Microscopical Society [New Series]
Zeitschriftenartikel
13 (1), S. 162 - 169 (1990)
Echo-Planar Imaging With Asymmetric Gradient Modulation And Inner-Volume Excitation. Magnetic Resonance in Medicine
Zeitschriftenartikel
52, S. 175 - 180 (1990)
On the properties of cognitive modules. Psychological Research
Zeitschriftenartikel
47, S. 253 - 266 (1990)
Spatial reference in weightlessness: Perceptual factors and mental representations. Perception and Psychophysics
Zeitschriftenartikel
45 (1), S. 41 - 65 (1990)
From weighing to willing: Approaching a change decision through pre- or postdecisional mentation. Organizational Behavior and Human Decision Processes
Zeitschriftenartikel
59 (6), S. 1119 - 1127 (1990)
Deliberative and implemental mind-sets: Cognitive tuning toward congruous thoughts and information. Journal of Personality and Social Psychology
Zeitschriftenartikel
45 (11) (1990)
Heinz Heckhausen (1926-1988): Obituary. American Psychologist
Zeitschriftenartikel
32 (1-2), S. 163 - 185 (1990)
Expertisegrad und Wissensbasis. Psychologische Beitraege
Zeitschriftenartikel
258, S. H1840 - 1846 (1990)
Angiotensin II induces endothelium-dependent vasodilation of rat cerebral arterioles. American Journal of Physiology
Zeitschriftenartikel
61 (12), S. 749 - 751 (1990)
Hypertensive-hypervolämische Therapie bei zerebralem Vasospasmus. Nervenarzt
Zeitschriftenartikel
97 (1), S. 36 - 48 (1990)
Intentional action and action slips. Psychological Review
Zeitschriftenartikel
7, S. 347 - 364 (1990)
Anaphoric resolution of singular and plural pronouns: The reference to persons being introduced by different co-ording structures. Journal of Semantics
Zeitschriftenartikel
49 (4), S. 250 - 265 (1990)
Ueber die Integration von Wissen in die Verhaltenssteuerung. Schweizerische Zeitschrift fuer Psychologie
Zeitschriftenartikel
61 (4), S. 1277 - 1280 (1990)
Rapid And Efficient Transfer Of Energy Between Inductors, With Application To Magnetic-Resonance-Imaging. Review of Scientific Instruments
Zeitschriftenartikel
76 (4), S. 351 - 361 (1990)
Readiness Potentials Preceding Spontaneous Motor Acts - Voluntary Vs Involuntary Control. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology
Zeitschriftenartikel
3 (4), S. 233 - 248 (1990)
Der ältere Mensch als Experte. Zeitschrift fuer Gerontopsychologie und Psychiatrie
Zeitschriftenartikel
22 (1), S. 42 - 53 (1990)
Die Entwicklung itemspezifischer und relationaler Gedächtnisprozesse bei 4- und 6jährigen Kindern. Zeitschrift fuer Entwicklungspsychologie und Paedagogische Psychologie
Zeitschriftenartikel
15 (3), S. 268 - 283 (1990)
Strategy Instruction and Attributional Beliefs in West-Germany and the United-States - Do Teachers Foster Metacognitive Development. Contemporary Educational Psychology
Zeitschriftenartikel
26 (5), S. 830 - 836 (1990)
Interpreting contradictory communications: Age and context effects. Developmental Psychology
Zeitschriftenartikel
198, S. 69 - 81 (1990)
Komplexbildung in der Textverarbeitung: Die kognitive Auflösung pluraler Pronomen. Zeitschrift für Psychologie
Zeitschriftenartikel
7, S. 221 - 244 (1990)
The cognitive resolution of anaphoric noun references. Journal of Semantics
Zeitschriftenartikel
9, S. 37 - 48 (1990)
Pronominale Besetzung: Ein alternativer Mechanismus neben der rekursiven Auflösung? Sprache und Kognition
Zeitschriftenartikel
2 (4), S. 327 - 360 (1990)
The interrelationships among preschool predictors of reading acquisition for German children. Reading and Writing
Zeitschriftenartikel
36 (5), S. 671 - 686 (1990)
Jugend und Identität als pädagogisches Problem. Zeitschrift für Paedagogik
Zeitschriftenartikel
22 (3), S. 207 - 224 (1990)
Zum Einfluß von Expertise auf Gedächtnisleistungen sowie deren Selbsteinschätzung bei Kindern und Erwachsenen. Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie