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2000
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Nunner-Winkler, G.: Die Entstehung des moralischen Bewußtseins. Was wäre, wenn sich alle an die Regeln hielten? Gesetze hüten im Wandel der Werte, Hofgeismar (2000)
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Nunner-Winkler, G.: Die Zusammenarbeit zwischen normativen und empirischen Disziplinen in der Moralforschung. Normative und empirische Gerechtigkeitsforschung im Dialog, Universität Potsdam (2000)
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Prinz, W.: Bewusstsein: Was ist das eigentlich und wie kann man es erklären? Evangelische Studentengemeinde der Ludwig-Maximilians-Universität München (2000)
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Wascher, E.; Schönstein, S.; Kuder, T.: EEG-Korrelate visuomotorischer Prozesse. 3. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen (2000)
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Grossbach, M.; Kuck, H.; Bangert, M.; Altenmüller, E.: Performance: Rhythm and Metre across Modalities. Sixth International Conference on MusicPerception and Cognition, Keele, UK (2000)
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Kuck, H.; Bangert, M.; Grossbach, M.; Altenmüller, E.: Rhythm and Metre. Two Dissociated Mental Representations of Temporal Structure in Music? Sixth International Conference on Music Perception and Cognition, Keele, UK (2000)
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Weinert, F. E.: Aktuelle bildungspolitische Probleme im Lichte moderner psychologischer Forschung. Institut der Erzdiözese Wien, Hof, Austria (2000)
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Weinert, F. E.: Die Entwicklung des autobiographischen Gedächtnisses. Wie zuverlässig sind Erinnerungen an persönliche Erlebnisse? Psychologische Forschungen und strafrechtliche Folgerungen. Kolloquium aus Anlass des 65. Geburtstags von Prof. Dr. Albin Eser, Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Strafrecht, Freiburg (2000)
1999
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de Maeght, S.; Knuf, L.; Prinz, W.: What you see is what you act? 7th Wintercongres NVP (Dutch Society of Psychonomics), Egmond aan Zee, The Netherlands (1999)
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Goschke, T.: Implizites Lernen und Gedächtnis: Von Dissoziationen zu Funktionsprinzipien. Universität Mainz (1999)
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Goschke, T.: Independent learning of spatial, object, and response sequences: Evidence for the modularity of implicit knowledge. Symposium Cognition and Action, Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung, München (1999)
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Hommel, B.: The impact of action planning on perception. 7. Wintercongres van de Nederlandse Vereniging voor Psychonomie, Egmond an Zee, The Netherlands (1999)
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Weinert, F. E.: Entwicklung als Veränderung persönlicher Merkmale und als Stabilisierung von Merkmalsunterschieden - Kommentar). Symposium on occasion of the honorary doctorate award to F.E. Weinert, Freie Universität Berlin (1999)
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Weinert, F. E.: Individuelle Kreativität und kollektives Ergebnis. 4. Gespräch des Bundes Deutscher Architekten, Berlin (1999)
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Weinert, F. E.: Intelligenzentwicklung und Wissenserwerb: Autobiografische Anmerkungen zu einem Forschungsprogramm. Address on occasion of the honorary doctorate award to F.E. Weinert, Freie Universität Berlin (1999)
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Wohlschläger, A.: Synchronization error: an error in time perception. 40th Annual Meeting of the Psychonomic Society, Los Angeles, CA (1999)
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Bekkering, H.: The grasping eye. 40th Annual Meeting of the Psychonomic Society, Los Angeles, USA (1999)
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de Maeght, S.; Knuf, L.; Prinz, W.: Ideomotor phenomena: How intention and perception induce voluntary action. 40th Annual Meeting of the Psychonomic Society, Los Angeles, USA (1999)
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Hommel, B.: How we perform two tasks at a time. University of Gent, Belgium (1999)
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Hommel, B.: Routes from stimuli to responses under dual-task conditions. 40th Meeting of the Psychonomic Society, Los Angeles, USA (1999)
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Kerzel, D.; Jordan, J. S.; Müsseler, J.: Testing a perceptual-oculomotor account of effects deemed due to representational momentum. 40th Annual Meeting of the Psychonomic Society, Los Angeles, USA (1999)
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Knuf, L.; Gehrke, J.; Hommel, B.: Action-related determinants of spatial coding in perception and memory. 40th Annual Meeting of the Psychonomic Society, Los Angeles, USA (1999)
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Miedreich, F.; Aschersleben, G.: Temporal control of repetitive movements in the tapping task. Conference of the Psychonomic Society, Los Angeles, USA (1999)
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Müller, K.; Aschersleben, G.; Schmitz, F.; Schnitzler, A.; Freund, H.-J.; Prinz, W.: Are modality-specific central control units responsible for precissness in sensorimotor synchronization? 40th Annual Meeting of the Psychonomic Society, Los Angeles (1999)
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Nunner-Winkler, G.: Brauchen Kinder mehr Erziehung? Institut für soziale Arbeit, Potsdam (1999)
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